听樊登老师讲《非暴力沟通》

图片发自简书App

沟通的四个核心要素:

讲事实、少评判、找原因、提要求

四个要素的含义

第一,区分观察和评论,不带评论的观察是人类智力的最高形式;

第二,谈论感受而非看法,感受使人产生共情;

第三,把感受和自身需要联系在一起,找到感受的根源—需求没有得到满足,需要使彼此互相互理解;

第四,表达请求而非命令,请求尽可能具体,请求使他人了解你的期待。

小tips:

明确谈话的目的,

提出要求并请求反馈

学会全身心倾听

学会表达感激


鲁思•贝本梅尔的一首诗

我从未见过懒惰的人;

我见过

有人有时在下午睡觉,

在雨天不出门,

但他不是个懒惰的人。

请在说我胡言乱语之前,

想一想,他是个懒惰的人,还是

他的行为被我们称为“懒惰”

我从未见过愚蠢的孩子;

我见过有个孩子有时做的事

我不理解

或不按我的吩咐做事情;

但是你说他愚蠢之前,

想一想,他是个愚蠢的孩子,还是

他懂的事情与你不一样?

我使劲看了看

但从未看到厨师;

我看到有个人把食物

调配在一起,

打起了火,

看着炒菜的炉子-----

我看到这些但没有看到厨师。

告诉我,当你看到的时候,

你看到的是厨师,还是有个人

做的事情被我们称为烹饪?

我们说有的人懒惰

另一些人说他们与世无争,

我们说有的人愚蠢

另一些人说他学习方法有区别。

因此,我得出结论,

如果不把事实

和意见混为一谈,

我们将不再困惑。

因为你可能无所谓,我也想说:

这只是我的意见。

(@创意挑战:每日输出 by 静静)

20161012

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