因为想给孩子们做成长档案，所以让孩子们买了文件夹。班级里一个孩子的叔叔整箱一起送来的，打开的时候，我发现里面有一个破损的文件夹。
一开始我苦思冥想，这个破了的文件夹怎么办？给哪个小朋友？哪个小朋友应该都不想要。正在我发愁的时候，我突然想到上周我还说要把德育教育融入到日常教学，正好可以趁这个机会给孩子们上一堂德育课。所以，我打算第二天问一问孩子们，有没有谁想主动要这个破了的文件夹，但是我又开始发愁，万一没人想要，多尴尬，我应该选择哪本绘本给他们讲道理，我应该怎么劝说孩子们主动承担这个文件夹。
第二天一上课，我和孩子们说：“这个文件夹虽然破了，但是不影响使用，有没有谁想要这个破了的文件夹？”出乎意料的是，好几个孩子举手说想要这个文件夹，当时我真的惊呆了，我昨晚的担心完全是多余的。于是我又让举手的孩子们说一下想要这个文件夹的原因。
韩徐阳：爸爸妈妈辛辛苦苦买的，而且我总收到很多破东西，我都一直用着，我也很开心。
宋欣萤：大人买东西不容易，而且妈妈告诉我很多偏远山区的小孩子还用不上这样的夹子。
汪言格：总有人要用这个，怕别人不喜欢这个坏的，不想让别人拿到不好的。
马泫民：叔叔搬东西很辛苦，不用再换了。别让叔叔再花钱了。坏的可以修，不麻烦叔叔换了。
刘晴元：坏了也有用处。而且好的文件夹也会变坏，坏的也可以修补好。
解烁宇：爸爸妈妈努力辛苦赚钱买的，不能浪费。只是外表坏了，里面没坏，不介意。
听到孩子们这么说，我就好像一个老母亲，看到自己的孩子，突然长大了懂事了般感动，眼泪在眼眶里。他们一开始在我眼里只是六七岁的孩子，但是当他们说完原因那一刻，他们在我心里是大人。
我不禁想到《小王子》这本书。当我们是孩子的时候，我们也懂得爱，懂得责任，懂得真诚，可是当我们逐渐“长大”，我们慢慢变得只会忙“正事”，变得只认识数字，变成了一个个蘑菇。
由于想要这个文件夹的孩子太多，破文件夹只有一个，最后用抽签的方式决定了这个文件夹的拥有者。我又给孩子们布置了一个作业就是把自己喜欢的粘贴带到学校，我们一起把这个破文件夹装饰成最美的夹子。经过小朋友们的装饰，最后变成了这样：
经过这件事，我的心里感受到孩子们的童真和善良，这种童真、善良让我感觉温暖，也让我思考。我会继续为这份我热爱的工作努力，让孩子们在校园度过快乐的时光，让孩子们长大之后依然记得他们起先都是孩子。
