将快乐融入早期教育，这样更能发现孩子的先天爱好。
瓦妮莎在女儿凯特琳两岁时就为她在一家私立幼儿园报名，因为这家幼儿园受被家长们青睐，所以需要提前三年预约，预约成功后的瓦妮莎兴高采烈的去参观学校，一走进教室，一排排整齐的课桌上有每个新生的名字，色彩鲜明的布告栏，无一不显示出老师的用心。学校纪律醒目的张贴在教室的前面，孩子们各有其标志在校表现的评比平分纸熊，瓦妮莎念起了醒目的纪律条例:
未举手发言=拿走小熊
离开座位=拿走小熊
跌落铅笔=拿走小熊
……
这样的纪律一条接着一条，瓦妮莎越读越恐惧，忍不住问老师，孩子们怎样才能拿回小熊？老师瞥了一眼瓦妮莎，很不耐烦地告诉她第二天会重新开始新一轮评分。瓦妮莎害怕了，这是自己给女儿选择的幼儿园吗？不，绝不能让女儿接受这种教育，瓦妮莎第一时间跑到园长办公室，把自己孩子的名字从预约名单中拿掉。
纪律要定得合理，要奖惩适当，否则会摧毁儿童教育的精髓。
