正如古代的人们从未想过我们如今已实现了他们的飞天梦一样，或者现在的我们在对比从前的时候，也会惊异于今天时代的发展！我们身边无以计数的变化无不在说明着一个事实——这是一个信息化迅猛发展的时代！
我是一名普通乡村学校的老师，可以说信息化教学影响了我！从前，我上学时，我的老师用一支粉笔，一块黑板来传授给我们知识，我们的目光，就全集中在这狭小的教室中，但如今，我的学生们可以通过电脑屏幕享受最优质的教育资源，可以用一个耳麦联系起大江南北的伙伴！
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这是孩子们别具一格的晨读课，它叫“彩虹花”晨读，现在我们全校两千余名的孩子都已加入，这样的晨读形式新颖，孩子们特别喜欢，在倾听与思考中孩子们既学到了知识又增长了见识，在这春回大地万物复苏的季节中我们“收获了彩虹花”！
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曾经我们不断的去呼唤“教育公平”，在信息化普及的今天我们达到了教育资源共享，我们可以实现全国孩子“同呼吸，共命运”！
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这是吉林龙潭金珠学校王晓野老师带着孩子们在天安门广场上写生的场景，我们通过cctalk平台分享到了这节网路直播课，当我告诉孩子们我们此时此刻所看见的就是天安门广场的真实图景的时候，孩子们很惊讶，顿时对这节课产生了兴趣，随即他们拿出画纸，跟着在现场的同学“同绘天安门”！与以往不同的是:仅仅二十五分钟的时间，一些孩子们的作品就已经成型了，我顿时感觉到他们身上具备的潜质和天赋！
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作为一名乡村教育工作者，我感慨信息化发展所带给我们课堂日新月异的变化，未来的课堂我无法想象，但我相信足够让我们惊异！那么我们更应该走到信息化发展的前沿，去利用一切科技手段服务我们的课堂，激发孩子们的学习兴趣，丰富他们内心的世界，春风抚爱着大地，满地盛开着希望的花朵！
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