如果面前有个小朋友哇哇大哭，你会怎样让他／她停止哭泣？
"给棒棒糖"
"带她去游乐场"
"给她讲个笑话"
"用别的有趣的事吸引小朋友的注意力。"
......
嗯，其实我们内心是知道答案的，面对别人家孩子，或是刚刚开始哭泣的小孩，我也会采用上面的方式，但是，如果是一直耍赖的自家姑娘，疯狂的哭个十五分钟，我往往说的是"别再哭了，再哭妈妈要打了。"
事后会觉得自己蠢爆了，怎么会想到这样的方法呢？小朋友被恐吓之后，要么吓得不敢哭了，要么哭得更加厉害，而这是我希望达到的效果吗？
显然不是，换做我们自己，如果哭，要么是不舒服难受了疼了，要么需求没有被发现或满足，哭只是将情绪表达出来的一种方式罢了。这时候我们最信赖最亲近的人，不但不给予安慰，而是像坏人一样对我们威逼恐吓，哎，换位思考实在是太让人内心不安了，怎么可以那么做呢？
知乎上有个回答，说的是如何化解一份情绪，回答者说应该用一种情绪去替换另一种情绪。就像开头我们说到的，要让开心、好奇或是期待来取代不开心这种情绪。（有必要说明一下，为了得到玩具，每次都以哭威胁的需要另行探讨。）
个人觉得坏情绪就像浴室的水溢出来的感觉，我们要做的事是找到水淤积的原因，是下水道哪个地方堵了，还是出水口放水放的太多？如果只是将浴室中的污水舀掉就觉得大吉，那么下次一定还会因为同样的原因水漫金山。
就像孩子莫名的哭闹，如果我们不问原因就说"来，带你去买玩具。"试图用简单粗暴的方式解决，那么下一次，再下一次，聪明如她，想要玩具的时候就哭，因为在他们的大脑中已经建立了"哭＝玩具"的连接。那么当他们想要玩具或是其他的时候，就会且只会用哭着一种方式来表达了。所以先找到原因很重要，所谓治标不如治本就是这个意思。
"孩子，你怎么了？为什么哭啊？"记得用这句话开头非常重要，听孩子说他们难过的原因是一件非常需要耐心和理解力的事。譬如我家小贝贝会因为找不到一只小熊哭得昏天黑地，大人也许无法理解其中的原因，因为对她而言，那小熊是她最最最好的伙伴，到哪都要拿着，因为她的个性迷糊，又经常忘记把小熊放在哪里了，也因为这样，我们一家经常要全家出动找小熊，那场面那阵仗。
有时候，孩子可能只是莫名的感伤，这时候，转移注意力是一个选择，顺应她的情绪个人觉得也是一个选择。为什么呢？情绪就像下水道，疏通，合理适当的释放是很有必要的。
所以，回到开头提出的问题。其实"如何让小朋友停止哭泣？"这个问题本身就是有问题的，为什么这么说呢？因为我们在提出和看这个问题的时候，出发点并不是去理解孩子的感受并帮助他们解决问题，而是试图去控制他们，以控制为出发点的帮助并不能称之为帮助，不是吗？
