一枚英语老师+樊登读书*书润益生授权点...人生...有书有梦...20200114...原创第11篇...
今日带着小爱爱小区玩沙子...玩好沙子又去大学里走走逛逛...从家走到学校...再从学校走到家...小爱爱自己像个小大人一样决定...要与不要...一开始都很和谐...直到走到了小区门口...小朋友急了...不想回家...还想继续玩...发现已经走到小区门口...来不及了...于是找到最快速的反抗方法就是躺地上打滚...哭声震天...道理在此时已没有任何作用...
好说歹说也拉不回一头倔强的小牛...抱回小区一放手...小朋友立马又自己跑回小区门口要出去...再抱回来...再躺下来...拉锯战开始了...
反思自己：为什么不能让她继续在外面玩？为什么一定要回家？小朋友为什么一定要再出门？是要顺从她的意再多玩一会儿？还是按照我们的节奏来？
所有的情绪背后都是有需求没有得到满足...
小爱爱的需求是想继续逛...如果顺从她的意...那一小会儿绝对是不够的...她会玩很久依然不回家...
而我的需求是2点多了...小爱爱已经困了..需要休息...而且下午4点还要接姐姐放学...玩耍时间已经结束...可以下次再玩...
如再遇到小朋友玩耍不回家的类似情况...我可以如何做才能缓解今天的情况发生...
第一：预判会反生什么情况...如果明知道小朋友玩会一发不可收拾...那出去前先跟小朋友明确回来时间...比如麻麻带你出去玩...出发前先说好...不能像上次玩得很开心就不回家...就在地上打滚耍脾气...12点前就回来...因为我们还要吃午餐...休息...这样才能有充足的时间接姐姐放学...（时间确定好...得到小朋友的认同...）
第二：玩的过程中提醒时间...可以培养小朋友的一个时间概念...拿出可视的手机...虽然她还看不懂数字和时间...但是这样的一个动作能引起她的重视...
小爱爱手动点赞...哈哈哈...
这也许就是积极的纪律 或 温柔而有边界的小边界
《解码青春期》里提及父母陷阱有四种：舒适陷阱（不管不问型）认可陷阱（只讨好不对抗）控制陷阱（强势不放手）成就陷阱（只关心输赢）
我也经常会陷入父母的陷阱里：比如认可陷阱 比如权力争夺的控制陷阱...温柔可以...有边界是自己要再去拓宽的过程...
so多请教 多交心 组建育儿顾问团...如果你有更好的建议...欢迎留言给我...谈谈你对边界的理解...如何制定边界...
