关于网课中统关于网课中统计汇报情况的事儿。
从每周志鹏老师对七年级上网课情况进行总结受到启发。我组织兄弟班级，班干部参加汇总情况。为此我专门建立了三个群，孩子们的表现非常踊跃和积极。现在晚上10:30，孩子们依然在统计，在催促、在打卡，让我很感动。
由此想到，我在想以后我该干点什么？我在想以后我能干点什么？我在想我有什么能量给予这些孩子？我在想我有什么样的资格去教好他们？或者是说我为教好他们而做过哪些事儿？
作为老师，我怎么能不用心去备课。
作为老师，我怎么能不用心去上课。
作为老师，我怎么能不用心去批改作业。
我不能辜负这些认真的孩子们呀！
这是良心，是天职，是本性。
也许我一辈子可能会成为一个平凡无奇的老师，但是我会努力做到20年30年以后，当回首往事，我会从心底认可自己，没有辜负我的学生，我没有辜负那些认真的孩子们。
从每周志鹏老师对七年级上网课情况进行总结受到启发。我组织兄弟班级，班干部参加汇总情况。为此我专门建立了三个群，孩子们的表现非常踊跃和积极。现在晚上10:30，孩子们依然在统计，在催促、在打卡，让我很感动。
由此想到，我在想以后我该干点什么？我在想以后我能干点什么？我在想我有什么能量给予这些孩子？我在想我有什么样的资格去教好他们？或者是说我为教好他们而做过哪些事儿？
作为老师，我怎么能不用心去备课。
作为老师，我怎么能不用心去上课。
作为老师，我怎么能不用心去批改作业。
我不能辜负这些认真的孩子们呀！
这是良心，是天职，是本性。
也许我一辈子可能会成为一个平凡无奇的老师，但是我会努力做到20年30年以后，当回首往事，我会从心底认可自己，没有辜负我的学生，我没有辜负那些认真的孩子们。
