最近遇到了一些比较有趣的事情，首先是我婶婶经常催促我，让我与我那在读高中的堂弟好好聊聊，让他好好学习。还有是公司老板为了让我们这些员工爱上学习，经常开会组织我们学习各类知识。最后是最近看的书经常提起学习的重要性和学习的方法。但是我渐渐发现，这些事情都有一个终极的难题，那就是每个人都知道自己要不断学习，但是怎么去坚持学习，学习什么对于很多人来说是个很大的问题，从而导致了我们的三天打鱼两天晒网，甚至于三分钟热度。
为什么会这样呢？我们都知道这个问题很普遍，但是我们并不知道这种问题的根源是什么。在人脑里面，经验主义经常左右着我们的行动，所以我们也时常会以一种过来人的心态去跟他人交谈，妄想用我们的经验去改变他人十几年甚至是几十年建立起来的价值观或者思维模型，这本就是一件很难事情，更何况我们很多人不是心理医生也不是谈判专家，没有那么强的说服能力。其实，很多时候我们都忽视了他人的现存经验，而我们想用我们的经验去说服他人，就必须要克服他人的现存经验，这个问题就不用说有多困难了吧。
那么，我们该怎么样去解决这些问题，怎么去做有效的沟通呢？首先，我们要把沟通双方摆在一个相对平等的位置上，一个不平等的沟通是很难取得好的效果的。而我们很多时候就是把被沟通方摆在了一个弱势的位置，从而导致了沟通的无效性，比如父母与孩子的沟通，无论是强势的说教还是苦口婆心的说教往往都达不到我们想要的效果。其次，多花时间，我们妄想通过一次两次的沟通解决这个困扰很多人多年的问题，我只能说这是痴人说梦，可是可笑的是很多人并不能意识到这一点。李笑来老师提到一个方法还挺有趣的，在教育孩子上，我们要在一个特定的时间做一件特殊的事情或者送一个特殊的礼物给孩子，一定要让孩子印象深刻，然后自己要记录好这件事。每当孩子感叹时间过得快的时候就把这件事拿出来给他看，最好是两到三年的频率，这样做的好处就是会让孩子意识到时间流逝的非常快，从而意识到时间的重要性。而意识到了时间的重要性之后，对于很多问题他会自然而然认真对待起来，学习也就更不用说了。最后，强化体验，很多时候我们的一千句话也许都抵不上一次亲自尝试，而往往经历了之后我们才更能清晰的知道个中缘由，体会也会更加深切。
