孩子学习时三心二意，做作业拖拉，缺乏主动性，本来没有几项作业，非要磨磨唧唧做到很晚才能睡觉。天天看着火大，天天吼叫，感觉是在帮孩子管理，但实际上呢，收效甚微。你是不是陷入了陪伴孩子学习的困境中？

我也和你有同样的困境，幸运的是最近读了一本好书《不用督促的学习：如何唤醒孩子的自主学习力》，找到了解决方法。 

本书作者是正面管教创始人简•尼尔森亲自带导的全球12名师之一、广东省妇联家庭教育指导专家库专家讲师、儿童学习力测评师、正面管教家长／学校导师苏晓航老师。

晚航老师在《不用督促的学习》中，把《正面管教》的教育理念以及高效的学习方法相融合，教家长不急不催、不吼不叫的去面对孩子的学习，把孩子学习的外在动力转化为孩子主动学习的内在动力，从而激发孩子学习的＂源头之水”（即内驱力），让孩子从心底爱上学习。

阅读完本书，我从中学到三个收获。

一、培养孩子学习内驱力，是培养孩子拥有终身的学习能力

有句话说：思路决定出路。家长陪伴孩子学习时过多地关注学习，而不是培养孩子学习的能力。孩子学习这个动作，你看到孩子不专心，写字潦草，做作业拖拉，就会生气，就会吼叫，其实孩子这些现象是反映出孩子还缺乏这方面的能力，需要家长做引导。

如果孩子每次做事情时遇到障碍或者不愿做的时候，你做出思考，你想达到的目标是什么？想要培养孩子的能力是什么？现在要求孩子怎么做才能向着目标前进？怎么做才能培养出孩子的能力？按照这个思路引导孩子在学习中习得学习习惯，让他有学习的视野，形成学习思维，慢慢就会懂得自主学习。孩子懂得了自主学习，家长就能省心，孩子学习也会轻松，成绩也会优异。

二、克服常见的学习障碍，在学习的过程中激发孩子学习内驱力

学习内驱力不是一项专门的学科，这是一项能力，要在学习和生活的过程中，借由学习体验和生活经验不断激发和养固。

1、孩子在学习上有畏难情绪时，要降低学习难度，专项练习，用孩子熟悉或已经获得的经验去帮助他。

2、孩子学习不自信时，鼓励孩子已经做到的部分，对不足的部分多加练习。自信来自实力，实力来自完全熟练。

3、孩子学习意志力薄弱、不能坚持时，要用爬山登高的思维鼓励孩子，一步一景，用小目标爬小坡，不断突破极限，最终就能登顶。

4、孩子学习学习怕吃苦时，要用和善而坚定的态度，培养孩子的承受力。孩子感到学习苦时，我们可以感同身受，但不能纵容他的这种想法，学习肯定是要吃些苦头才能有收获的。

克服了这些学习障碍，孩子就在学习的过程中提升了学习内驱力，从而也拥有了学习能力和人生技能。

三、教会孩子做家务活，一个不费钱的提升学习内驱力的源泉。 

做家务活被家长认为是无用的学习，会浪费时间，其实做家务活能让孩子在动手的过程中全面提升学习力。

1、家务活不仅是生活需要，也是一个非常好的训练，是培养孩子逻辑能力的机会。

比如一个洗碗，就需要多个步骤，有收拾碗筷，搬到厨房，收拾桌面，整理洗碗台，收拾厨余，洗碗，放碗一系列过程。

2、做家务活的过程中，孩子可能会有求助或寻求合作，通过这些练习能够练就孩子的学习迁移能力。

3、动手完成了家务活，孩子就有了成就感，能帮孩子深植“我能行＂的种子，逐渐锻炼加强孩子的自信心。

总结：孩子在学习的过程中会遇到各式各样的障碍，是因为孩子的年龄和个性差异造成的，并不是他不想学习。作为父母，应该做一个教练型家长，在教育孩子的过程中，通过了解、保护、激发激发孩子学习的内驱力，才能把孩子培养成一个自主学习能力出色的学习高手，致此，孩子优异，家长省心，老师放心。

“你可以将牛牵到河边，却无法强迫它喝水。”逼孩子学习，无法让孩子真正的热爱学习。想让孩子成为一个学习高手，就从翻开《不用督促的学习》这本书开始。