在拉着窗帘的黑乎乎教室里笑声时起时落，有人会在外面观察着“主管”的动静。无人留意让“主管”窜进教室时，小黑屋亮堂起来，原嘹亮的笑声低下心虚的翻书声昂起，屡次被“主管”发现的话会多上一节“思想教育课”。
和那些个饭搭子饭点时带着吃饭的家伙百米冲刺到常去光顾的食堂，打喜欢吃的菜，没喜欢的菜时烤肠的诱人味儿总是那么浓郁。下午饭后回教室的途中总有校园广播播那些细腻的文笔后是那跟进时代步伐的流行歌，由歌和饭搭子们讨论到教室。嬉闹总会很快消散，无声的自习又如旧继续。
早读课后纠结吃早点还是睡觉，大家选择了睡会儿去吃早点。但是第一节早课后就没有要纠结的，都一样的姿势一样的动作，整齐划一的动作让人不禁怀疑这是否是下课。高三时的“主管”担心我们的身体以一百个下蹲为惩罚要求我们起来到外面去活动，本有的静变一片吐槽声。
总是挑战“主管”的底线，无视；学校的规矩，悄咪咪地把零食带到教室再悄摸地解决，把书摞得老高躲避老师发现看小说的视线，把Mp3放袖子里时不时张望张望，拿袖子或拿翻开的书挡住脸和同桌聊得不亦乐乎，运气不好被逮住时一百个下蹲便是“家常便饭”。
回宿舍了喜好吃点不准带进宿舍吃的泡面，不喜好吃泡面的吃点周天出去买的东西（仅到周二，因为根本留不到后面几天）。回到宿舍一个寝的总有说不完的话（出现摩擦时话会少点），即将听写英语单词或是小测验的时候会拿着书背一下，复习一下。考完试后讨论时会懊悔自己丢了分也会高兴超常发挥。出成绩后有喜有悲，有悲的总是会有不好的情绪还会影响到周围的人（这是不好滴！）
让小组讨论，开始总是几小声在讨论，而且是认真的，后逐渐大声起来，但讨论的倒不是那么认真咯:“跟你们讲听说级部第一跟那谁在一块儿了……”“（小说)男主……女主……”……“讨论好没有”一话问出，讨论出好结果的自信转回座位，没讨论好的或是压根没讨论的则慢慢地心虚地拿着书转回座位。被叫起来回答问题的，问到自己会的脱口而出，问到自己不会的用手捅同桌并给他使眼神，有时同桌很给力不仅低声告诉还快速翻书给找答案，不能靠同桌时靠前后桌好像也有过，但大部分时间都自由发挥，总不能“半天放不出个臭屁”嘛！
