主讲:省教研室语文学科丁亚宏
一、中共中央国务院文件支撑
（一）课上教什么？怎么教？
提示:课上要讲清楚重点难点、知识体系，引导学生主动思考，积极提问、自主探究。
（二）反思讲清楚重点难点吗？
（三）做到“引导”了吗？
导:人走到路口时需要得到引导、引领。
1、主导:统领全局，推动全局发展
2、主体:实践活动和认知活动的承担者
3、课堂提质（教什么？）:讲清重难点
梳理知识体系
怎么教？（放手）
(引导）学生主动思考积极提问自主探究
（四）知识点从哪里找？
知识体系怎么建？
学科核心素养依托什么培养？
从教材和教师用书里面找
例文学习
如何寻找关键语句？
例文二:写作
如何梳理构建知识体系
（一）梳理课后练习题
活动 探究单元如何教？
