周六参加了故事力的鸟窝，是由渡渡爸爸们组织的，收获很大。
鸟窝由四个问题展开：你会讲故事吗？你会给小孩讲什么故事？你给小孩讲故事的素材来自哪里？你给小孩讲故事想输入一种什么样的力量？
一直觉得自己不会讲故事，总觉得故事因历史而来，而我的历史知识储备量几乎没有，通过渡渡爸爸们不一样的视角，发现很多时候我走进了死胡同。
并不是要看多少书才会讲故事，也并不是要把书上的故事一五一十的讲述出来才叫会讲故事，原来故事可以那样讲，原来可以把书里的故事变成自己的，原来可以把自己的生活经历当故事讲……故事力很重要，拥有故事力的思维更重要啊！
谈到爸爸工作忙，没有时间给娃讲故事，晨窝时潘娜学姐的话一针见血惊醒了我，她说她的亲子共闻之所以一直坚持下来，是因为她把这件事的优先级设为最高，听完很汗颜，爸爸真的忙到没有时间陪娃讲故事吗？并没有，只是那时候的他，并没有把这件事看得最重，再加上只有周末才在娃身边，又被家里各种必须他出面的琐事缠绕，而等他终于回归家庭，娃已经能自主阅读，似乎也没那么需要听我们讲故事了。
我一直为此耿耿于怀，爸爸们今天的视角又让我重新开始思考，他们认为：爸爸和孩子的相处，讲故事也好，游戏、运动也罢，都是在和小孩建立联结，不爱看书的爸爸也可以从其他非书途径（比如电 影、视频等网络资源）获取故事来源。而且，比讲 故事更重要的能力是编故事，这样的故事更打动孩子，也更容易和小孩联结。
听到这，我发现过去对队友有点苛刻了，虽然是周末陪孩子，也真正的做到了高质量陪伴，他不擅长讲故事，但他的一言一行也在潜移默化的影响孩子，孩子也很崇拜他，而且，只要是陪娃，手机是扔到一边的，再重要的电话也不接，周末也会抽出一天的时间带我们户外走走。而现在，虽然每天都在家，但户外活动确实很久没有了。
晚上把鸟窝内容讲述给队友听，也分析了家里目前的情况，发现我们家目前的问题还挺多的，幸好队友意见跟我高度一致，也赞成家学必须爸爸妈妈一 起参与，尽管前方道路艰难且阻，但未来还是可期的！
今天，听到丁学长提到的一首诗，时隔八年，每次听到还是特别感动，震撼，陪娃亲子共读六年多，是这首诗给了我力量和坚持！
你或许拥有无限的财富
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金
但你永远不会比我富有
我有一位读书给我听的妈妈
——史斯克兰&吉利兰
