今天上午为了缓解孩子们期中考前的压力，以及紧张的情绪，临近上课的时候，和班里大多孩子攀谈，班里由此多了不少小哥哥，小姐姐。
上周停课在家反省的孩子来了，一句“小涛哥哥”缓解了他坐在班里的别扭和压力（很多孩子与他拉开的远远的，生怕惹上坏学生的称号），一抹害羞的微笑在他脸上浮现，其他孩子听到我对其的称呼，笑了起来，也对其没有之前那么疏远。
铃声响起，来的稍微迟点的女生，我笑着道:“煜小姐姐，来迟了，来背一下《卜算子·黄州定慧院寓居作》”（班里有一条不变的班规，那就是无论上课来迟，还是课上说话的，都需要抽查背诵古诗赏析等等，会背的，没有惩罚措施，不会的，罚抄三五遍，算是警示也算是再巩固学习。）小姑娘听到我的要求，没有任何迟疑，迅速背完，进班坐定。
随着我的一声“上课”，班里学生立马扭转情绪，安静下来，自觉拿出红笔，拿出试卷。（有时候自己都感慨和佩服，孩子们的适应能力，明明前一分钟老师还在和他们谈笑风声，下一分钟，有可能就已是暴风骤雨），开始了我们试卷评讲课……
享受完知识盛宴，又开始了往日一样的思想教育
早上看到校长发的一句话:
不要老想着“以后还来得及”，有一天你会发现，有些人，有些事，真的会来不及。总觉得什么事都“不着急”，最后都变成“来不及”。
感触颇深，和孩子们一起反思。
反思自己因为“以后还来得及”这句话而荒废了多少时光，错失了多少事情。
反思孩子们经常抱着这样的心思，在学校里，自认为在这风起云烟的战场里，肆意妄为。在知识的海洋里，三天打鱼两天晒网，在考场里饥肠辘辘，提笔无字。
看着孩子们由刚开始听着我发表感慨，由看傻子的眼光一样看着我，好似在想老师又在抽什么风，到后面，眼神变得幽暗，神情变得严肃，在思索着什么。
我知道我的目的达到了，他们开始思索“以后还来的及”这句话了……
我不在言语，退却一边。
“铃……铃”下课铃声响起，看着孩子们还在思考着，反思着……我悄悄的退出了教室……
回屋的路上，我明白孩子们的思想教育任重道远，需要反复抓，抓反复。更明白也许这样的教育，只管三分钟作用，但我相信只要坚持做下去，让这些迷途的羔羊，一个个回归正道，珍惜当下，少一分后悔。
没有那么多“以后还来得及”
活在当下，拼他个无怨无悔。
