昨天说的小朋友今天第四天报道。
早上一来，他妈妈抱着他，他抱着水杯，水杯是他的依恋物。来到教室门口，我一开门，他就要我抱。他已经知道妈妈要和他分离了，面对现实了，也知道我是陪伴他的人。
开始上课了，孩子新来的一星期基本是老师和孩子之间建立关系的过程，也是老师观察孩子了解孩子的过程。今天的哭泣开始了半小时，9点到10点的前半个小时一直哭，哭的伤心欲绝，无力回天。后半个小时，面对现实了，不哭了，过了一会爬到我腿上坐着，我陪他玩，一起玩捡豆豆。又把串珠也拿来我穿着玩给他看。我负责串起来，他负责拆。玩一会，这个游戏结束，然后他把所有这些包括三种豆和一些串珠当成整体的，把这些一点一点装进瓶子里，瓶子口比较大，有8公分。把所有豆子和串珠装进瓶子里，再倒出来，再装进瓶子里。然后做完了，把物品都推远了，表示不玩了。
第一节课结束，中途自己拉我的手，去了一趟卫生间。
第二节课开始前，我去了一趟卫生间，回来的时候正好是他把所有的串珠和豆子倒在地上。这个动作所有小朋友都干过，特别是2到3岁的，我儿子小时候也经常干。我心里怒了，正愁找不到板正你犟脾气的机会。机会就来了。
这种情况就要让他捡，我没有让他捡全部的，只留一小部分，今天要狠狠地让他知道，自己弄倒了满地的豆子和串珠要自己去捡。他根本不愿意，不干，不干也要干，强制性，老师温和而坚定。辅助他去捡，我用左手压制他挣扎要起来的身体，右手拿着他的手，用食指和大拇指去捏豆子，然后放进盘子里。这样捡了四五次，他可以自己去捡了。捡完了起身去门后那去“看门”去了。我把桌子底下的几颗豆捡出来，叫他过来捡进盘子里，他也照着办了。这样的事情每次发生都让他自己去捡。
带娃其实是一件很累的事情，初期接触关键在于坚持原则，这样后面才会有效果。如果你不坚持原则，那么孩子就专门“欺负”你。这就是为什么有的孩子爷爷奶奶对他很好，他确对爷爷奶奶无理无礼的原因。
带别人家的孩子是一种怎样的感受，就是该坚持原则我绝不纵容。当然带自己的孩子也应该一样滴。
