最近在网上看到这样一句话“一个今天胜过明天”，对于我们的生活，我们早已给自己有了一个计划，直至一个量的积累成了最后质的变化。这是一个很慢长的过程，不能揠苗助长，但也要做到今日事今日毕！这相当于孩子的成长，春天播种，秋天收获，我们都在看成效，可你要知道，春天播种的时候你撒下了多少汗水？
时间很快，3月4日开学，孩子已经开始了将近一个月的学习，所有的一切都在尽然有序的进行着。当然一切尽然有序的过程中，学习成绩是首当其冲的，会有很多家长会说，新学期刚开始，可不能落下，不然后期就跟不上学习的进度了。新学期一个新字，就标志着一切是新的开始，所以我们都不能懈怠，可即使这样，仍有问题的存在，孩子在完成作业的时候，你就很明确的能看出她上课的认真度，家庭作业是一个最好的反馈，他们的同步练习都是可以说明的。
近期我发现好几个孩子课堂上刚学过的的新生字，不要说写、认识都费事、刚学过的生字，刚学过的课文的，连认识都不认识，可想而知她的一节课根本没有听、下来前期的预习更是一塌糊涂！这就是后期导致成绩下滑的原因！孩子每天的状态是不一样的，可能偶尔会有一些小走神，但不足以导致一节课都在走神状态。在托管完成作业的过程中，给她讲解的是上课过程中没有听懂的，或是不会题型的的一种讲解，并不是重新上课的一个过程，不过能给孩子一个依赖的过程，不能让孩子觉得，在学校不听课、回来还有老师重新讲解。
这就是我说的“一个今天胜过明天”，我们可以看到每天的作业中必有一项的是非书写作业的作业，就是预习，孩子的潜意识里认为只有上交给老师的书写作业需要认真完成，其实预习是很重要的一个部分，而预习这一项作业，很多时候都在家庭中完成。这就有孩子不认真、敷衍、第二天上课接受不了，跟不上进度，听不懂自然就不听了！5+2=0的这种状态不能在体现在孩子身上了，家校链接就是指的这一点，非学校完成的东西，回家一定更加仔细，预习这一方面更是重中之重！
成绩的提高不是一天或是十天就能完成的，不是一个人努力就能达到的，我们做的是会认真的对待每个孩子的作业，不会习题的认真讲解，这是我们的责任，更是孩子称我们一声老师的意义。家长的责任更加重大，家才是孩子学习的一个大门，我们需要相互的理解，相互的支持，需要我们一起完成的、一起努力的、缺一不可.希望，再接下来的学习生活中，我们和孩子一起成长，一起努力学习，做到真正的家校衔接！
