本周，我们进入了《动物乐园》最后一周，这一周刚好也遇上了一年一次的六一周，孩子们举行了阅读节颁奖、嘉年华、跳蚤市场等等有意义的活动和好玩的游戏，结合这些有趣的活动，孩子们在活动区的时候就迫不及待的想表现和计划自己的活动了。
在得知我们将会举行跳蚤市场之后，孩子们的热情都很高涨，提前好几天就开始在家里准备自己要卖的东西、找到一个漂亮的小钱包盛自己的钱等等，为迎接跳蚤市场的活动做好了充分的准备，与此同时，孩子们也有一些自己的想法和疑问，有的小朋友对我说“老师，我们的跳蚤市场在哪里摆啊？是在教室里面吗？” “我们只能拿垫子坐在地上摆，但是我想要一个像商店一样的地方”，还有的孩子说“老师，我卖的东西是最好看的，我还拿了爱莎公主，我要带一个漂亮的椅子给她坐”， 还有的孩子在活动区的时间主动说想要去美工区或者搭建区设计一下自己的摊位。
有了孩子们的疑问和愿望，在活动区的时候，我们先来到了美工区，孩子们都设计出了自己喜欢的摊位，有的孩子想要一个周围摆满了鲜花的小摊、有的孩子想要一个有精致大门的小摊、还有的孩子想要一个两层的小摊，因为可以分开摆玩具和零食……
有了构想以及自己的设计图，孩子们再次来到了搭建区，用一块块不同形状的积木搭建属于自己的不一样的小摊。其中一个小朋友用长木条围起一块长方形的地方，对同伴说“这是我卖东西的地方，你们可以来我这里买” ，她说完之后，马上就有经常搭建的小朋友结合自己平时搭建的经验对她说“你可以再装饰一下，就更好看了”，我也被孩子们之间的对话以及在搭建时的互相帮助、分享经验的精神给感动，听了同伴的建议，这个小朋友马上行动起来，继续装饰自己的摊位，用空心积木和彩窗积木结合，围拢装饰自己的小摊，并且用三个半圆形空心积木及小积木结合做成自己的牌子，很快，一个漂亮的小摊就出现了。
时间转眼就来到了跳蚤市场的那天，孩子们都跃跃欲试，小摊主们都结合自己之前的设计，把自己的商品摆放整齐，小顾客们也兴奋的拿着自己的钱包挑选自己心仪的商品，在这个过程中，孩子们从准备到设计，再到最后真实的买卖，都处于积极的状态以及饱满的热情中。
