要理解你的十几岁孩子的行为是出于哪种错误目的，最容易的办法是借助于你的感受，就是我们会有什么样的感受。
往往就对应着孩子可能是哪种错误行为目的。先找到他们的错误信念，然后运用鼓励改变他们的信念和行为，前提是我们要先找到了解他们背后的逻辑。
习得性无助，就是孩子一次一次尝试之后，没有达到他的期待，他就认为他完了。自暴自弃，最主要就是促使他们迈出一小步，让他们开始拥有那种成就感。
孩子越是变成了自暴自弃，家长越要始终不放弃，始终都会相信他好起来，他早晚都会有好起来。接着如果你愿意的话，可以这样迈出一小。那这样的话就能帮助他们逐步的去解决他的问题，让他能好起来。
了解错误目的是改变的第一步。从标签了解他为啥有这样的错误行为？他怎么了？他背后都是有它的逻辑的，他为了什么。
如果你的十几岁孩子寻求过度关注。那可能是因为你没有足够的时间去关注他。
那如果是你的孩子寻求权利，可能也是你沉醉于权力，你的掌控感也非常的强。所以，要让孩子参与解决问题，就可以让他们。更好的去运用他的权利能去参与做很多事情让他做。所以他们需要很多的机会。如果你的十几岁孩子让你感觉受到伤害，可能是因为被你伤害了，或者被其他人伤害了。这个时候我们要去理解、共情他，陪着他一起去梳理去这个伤害以及他准备怎么办？
孩子总是放弃说明他可能达不到你的期望，你的期望太高了。虽然现在你可能已经见回来了，但是可能曾经的期望太高了，孩子已经习惯于。高期望、高标准高要求去完成，但是他又达达成不了，然后他就会选择放弃。
