作为一线教师，初读本书，稍显艰涩，细读第七、八两章，作者关于"语文教材的两个理论问题"和"语文教材的选文类型鉴别"的论述，结合教学实践细思，竟有神清目明之感，颇有收获。

追本溯源，反复论述，明晰语文课程内容、语文教材内容、语文教学内容的不同与关联。语文课程内容强调的是“语文课程教什么”，即语文课程的教学目标。语文教材内容是教材编写者编排确定的，是在教学中落实语文课程内容的工具和途径，强调的是“用什么教”。而教学内容则主要取决于教师结合课程内容对教材内容的主观解读和教学设计，主要解决的是“怎么教”。