3月9日打卡：
一、肯定法：（录像机说话孩子做的好的地方）：家长会开到晚上9点50，妞在咖啡厅等近2小时，一接到她立刻给她拥抱，表扬她越来越勇敢。
二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时）等我期间你能把数学报和语文报坚持做了，说明你会管理自己时间。同时，如果你能全部都做完不留一题就更好了。
三、改变法：1、接受（孩子的情绪和动机）：因我要开家长会，把妞提前送到街舞教室，时间还没到，让妞可以先做作业。她嫌我烦：你好烦，赶紧走！我听到后停下来，转身回到她面前。
2.了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：妈妈知道你会安排自己的时间，也会认真写作业。
3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:当我听到你说：你好烦，赶紧走时，我是难受又生气的。两个原因：一是你的讲话语气对妈妈不尊重；第二，当你有想法认为妈妈管你太多的时侯，你可以好好和妈妈说出你感受，前提是礼貌，这在咱们家是原则？
4策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）：我：你现在需要做的是什么？
妞妞：妈妈对不起！
