这102篇文章属于赵光发的《吾缘吾顾》系列，记录了作者从2020年7月3日至2020年12月12日的日常生活、学习、工作等方面的感悟和经历。以下是从三个角度的综合评述：
一、生活角度：
家庭生活： 文章中赵光发先生经常提及与家人的互动，如陪伴孩子、与父母的沟通等，显示出他对家庭的重视和亲情的珍视。
日常生活： 描述了作者的日常生活琐事，比如锻炼、摄影、关注健康等，体现了作者追求生活品质和个人兴趣的态度。
情感表达： 文章中充满了作者对生活的热爱和对美好事物的追求，通过对小事的描写传达出积极向上的情感。
二、学习角度：
知识学习： 作者提到了学习国际贸易、国际经济学等专业知识，显示出他有持续学习和提升自我的认知需求。
文化思考： 文章中赵光发先生经常引用名人名言，以及对历史人物的感悟，反映了他对文化知识的重视和对智慧的追求。
自我反思： 通过“三省吾身”等系列文章，作者展现了自我反思和内省的习惯，不断思考和总结个人成长和人生经验。
三、工作角度：
职业发展： 文章中多次提到与工作相关的思考，如艺术金融、自媒体运营等，显示了作者对职业发展的认真规划和积极探索。
艺术追求： 作为艺术爱好者，作者在文章中分享了与艺术家的交流、艺术作品的欣赏等，表达了他对艺术的热爱和追求。
社会交往： 描述了与同行、朋友的交流和合作，如拜访老师、艺术家等，体现了作者在社会交往中的积极态度和对人脉资源的重视。
赵光发的《吾缘吾顾》系列文章展现了他作为一个父亲、学习者和职业人士的多面生活。文章充满了个人情感和对生活细节的观察，同时也反映了作者对知识、文化和艺术的深刻理解和热爱。通过这些记录，我们可以看到一个不断学习、自我提升和追求生活品质的人的形象。
H01 - 感悟西瓜（2020年7月3日）
生活：描述了作者早晨吃西瓜的体验，并分享了自己挑选西瓜的心得。
学习：记录了作者学习英语的情况，包括背诵单词和理解句子。
工作：提到了与吴国英老师交流，讨论中华艺术平台的内容发布。
H02 - 源源推车（2020年7月4日）
生活：提到了作者不再推车，而是让孩子自己推车，体现了对孩子独立性的培养。
学习：作者表达了学习的乐趣，并描述了学习英语的情况。
工作：记录了与腾模老师的沟通，讨论了中华艺术平台的文章阅读量和未来的栏目规划。
H03 - 锻炼拉伸（2020年7月5日）
生活：描述了作者如何计划锻炼女儿，包括手的支撑能力和拉伸练习。
学习：提到了作者对苟晶事件的看法，以及对国际经济学的学习。
工作：记录了与范德胜老师的交流，讨论了国际经济学的内容。
H04 - 浩铭结缘（2020年7月6日）
生活：提到了作者与孩子的互动，以及对艺术与金融的思考。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括关税效应和有效保护率。
工作：提到了作者对自媒体文章阅读量的分析，以及对未来栏目的规划。
H05 - 禅修止语（2020年7月7日）
生活：描述了作者对女儿训练的计划，以及对自我拉伸悬挂的尝试。
学习：提到了作者对国际经济学的学习，包括铸币平价和购买力平价。
工作：记录了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H06 - 诗与远方（2020年7月8日）
生活：提到了作者对女儿进行拉伸训练的情况。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括国际收支和汇率的决定。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源的思考。
H07 - 前景渺茫（2020年7月9日）
生活：描述了作者在雨中对孩子进行锻炼的情况。
学习：提到了作者对贵州省公交车坠湖事件的关注，以及对中国特色社会主义理论的学习。
H08 - 突破拉伸（2020年7月10日）
生活：提到了作者女儿在锻炼中的突破。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括汇率的决定理论和国际收支调整。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对未来频道的思考。
H09 - WGY十大超现实（2020年7月11日）
生活：描述了作者对女儿训练的计划和实施。
学习：提到了作者对国际经济学的学习，包括比较优势原理和国际贸易理论。
工作：记录了作者对自媒体栏目的规划，以及对吴国英老师超现实主义观点的发布。
H10 - 破帽遮颜（2020年7月12日）
生活：提到了作者对女儿训练的计划和实施。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括国际贸易和金融。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对马一浮国学大师的评论。
H11 - 三省吾身（2020年7月13日）
生活：描述了作者对女儿训练的计划和实施。
学习：提到了作者对国际经济学的学习，包括政府债券和情感关系。
工作：记录了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H12 - 未雨绸缪（2020年7月14日）
生活：提到了作者对女儿训练的计划和实施。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括马克思、社会主义理论、市场营销。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对马一浮所有文章的准备。
H13 - 陪伴即生活（2020年7月15日）
生活：描述了作者如何陪伴孩子，以及对孩子训练的重视。
学习：提到了作者对国际经济学的学习，包括中国特色社会主义理论。
工作：记录了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H14 - 单反摄影（2020年7月16日）
生活：提到了作者对女儿训练的计划和实施，以及对单反摄影的尝试。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括国际收支和汇率的决定。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H15 - 锻炼源儿腰部力量（2020年7月17日）
生活：描述了作者对女儿腰部力量训练的重视。
学习：提到了作者对国际经济学的学习，包括国际收支和汇率的决定。
工作：记录了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H16 - 学习国际贸易（2020年7月18日）
生活：提到了作者对女儿训练的计划和实施。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括国际贸易和金融。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H17 - 鸟鸣祥瑞（2020年7月19日）
生活：描述了作者对女儿训练的计划和实施。
学习：提到了作者对国际经济学的学习，包括国际收支和汇率的决定。
工作：记录了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H18 - 父亲来电（2020年7月20日）
生活：提到了作者与父亲的通话，以及对家庭的思念。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括国际收支和汇率的决定。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H19 - 两孩保姆（2020年7月21日）
生活：描述了作者作为两个孩子保姆的日常。
学习：提到了作者对国际经济学的学习，包括国际收支和汇率的决定。
工作：记录了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H20 - 啥事不干（2020年7月22日）
生活：提到了作者在这一天的休息和放松。
学习：记录了作者对国际经济学的学习，包括国际收支和汇率的决定。
工作：提到了作者对自媒体栏目的规划，以及对艺术资源落地的思考。
H21 - 桉儿学车（2020年7月23日）
生活：记录了作者观察到的桉儿学习骑自行车的过程。
学习：提到了作者对英语学习的持续努力。
工作：描述了作者在自媒体上发布文章的经历，以及与腾模老师的交流。
H22 - 乐此不疲（2020年7月24日）
生活：提到了作者在家庭生活中的小确幸。
学习：记录了作者学习英语的进展。
工作：描述了作者在艺术领域的工作，包括与艺术家的交流。
H23 - 车载自拍（2020年7月25日）
生活：描述了作者在车载过程中的自拍体验。
学习：提到了作者对英语学习的坚持。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H24 - 调试自拍（2020年7月26日）
生活：提到了作者调试自拍设备的过程。
学习：记录了作者对英语学习的投入。
工作：描述了作者在艺术领域的工作进展。
H25 - 训练解馋（2020年7月27日）
生活：描述了作者在家庭生活中的小乐趣。
学习：提到了作者对英语学习的热情。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H26 - 撮合三不知（2020年7月28日）
生活：提到了作者在家庭生活中的小插曲。
学习：记录了作者对英语学习的坚持。
工作：描述了作者在艺术领域的工作进展。
H27 - 乘凉思故乡（2020年7月29日）
生活：描述了作者在乘凉时对故乡的思念。
学习：提到了作者对英语学习的持续努力。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H28 - 梳理中艺（2020年7月30日）
生活：提到了作者在家庭生活中的小确幸。
学习：记录了作者学习英语的进展。
工作：描述了作者在艺术领域的工作，包括与艺术家的交流。
H29 - 特殊交流（2020年7月31日）
生活：描述了作者与孩子的特殊交流方式。
学习：提到了作者对英语学习的热情。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H30 - 专注论文（2020年8月1日）
生活：提到了作者在家庭生活中的小插曲。
学习：记录了作者专注撰写论文的过程。
工作：描述了作者在艺术领域的工作进展。
H31 - 拜访HY老师（2020年8月2日）
生活：描述了作者拜访老师的经历。
学习：提到了作者对英语学习的持续努力。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H32 - 邵燕祥走了（2020年8月3日）
生活：提到了作者对邵燕祥去世的感慨。
学习：记录了作者学习英语的进展。
工作：描述了作者在艺术领域的工作，包括与艺术家的交流。
H33 - 奥体公园2号码头（2020年8月4日）
生活：描述了作者在奥体公园的游览经历。
学习：提到了作者对英语学习的热情。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H34 - 兴隆体验狂野（2020年8月5日）
生活：提到了作者在兴隆公园的体验。
学习：记录了作者对英语学习的坚持。
工作：描述了作者在艺术领域的工作进展。
H35 - 看看流浪猫（2020年8月6日）
生活：描述了作者观察流浪猫的经历。
学习：提到了作者对英语学习的持续努力。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H36 - 享受被让座（2020年8月7日）
生活：提到了作者在公共交通工具上被让座的经历。
学习：记录了作者学习英语的进展。
工作：描述了作者在艺术领域的工作，包括与艺术家的交流。
H37 - 陪孩儿去动物园（2020年8月8日）
生活：描述了作者陪伴孩子去动物园的经历。
学习：提到了作者对英语学习的热情。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H38 - 大洋彼岸演奏（2020年8月9日）
生活：提到了作者关注大洋彼岸的音乐演奏。
学习：记录了作者对英语学习的坚持。
工作：描述了作者在艺术领域的工作进展。
H39 - 天津看海（2020年8月10日）
生活：描述了作者在天津看海的经历。
学习：提到了作者对英语学习的持续努力。
工作：记录了作者在自媒体上发布内容的策略。
H40 - 分享的逻辑（2020年8月11日）
生活：提到了作者对分享逻辑的思考。
学习：记录了作者学习英语的进展。
工作：描述了作者在艺术领域的工作，包括与艺术家的交流。
H41 - 说走咱就走（2020年8月12日）
生活：记录了作者即兴决定带孩子出行的经历。
学习：未特别提及。
工作：提到了作者在自媒体上发布内容的策略。
H42 - 立橘子洲头（2020年8月13日）
生活：描述了作者带孩子访问橘子洲头的经历。
学习：未特别提及。
工作：提到了作者在旅途中的工作思考。
H43 - 造船行大运（2020年8月14日）
生活：提到了作者为孩子制作小船，增强孩子的动手能力。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H44 - 爱上故乡船（2020年8月15日）
生活：描述了作者加强孩子对故乡概念的举措。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H45 - 身体不如前（2020年8月16日）
生活：提到了作者对健康的关注和母亲的身体状况。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H46 - 汗水的力量（2020年8月17日）
生活：记录了作者通过劳动和锻炼来强化生活体验。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H47 - 顽心痴不改（2020年8月18日）
生活：描述了作者在家庭生活中的顽皮和创意。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H48 - 量变推质变（2020年8月19日）
生活：提到了作者对孩子教育的思考。
学习：未特别提及。
工作：提到了作者在自媒体上发布内容的策略。
H49 - 百万不是梦（2020年8月20日）
生活：未特别提及。
学习：未特别提及。
工作：记录了作者在自媒体上取得的成绩和对未来的展望。
H50 - 师恩浩长存（2020年8月21日）
生活：描述了作者对老师的感激之情。
学习：未特别提及。
工作：提到了作者在自媒体上发布内容的策略。
H51 - 同学悠走访（2020年8月22日）
生活：提到了作者与同学的聚会。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H52 - 山水娱乐见（2020年8月23日）
生活：描述了作者带孩子游玩山水间的经历。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H53 - 陪伴即生活（2020年8月24日）
生活：强调了作者对陪伴家人的重视。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H54 - 一去不复返（2020年8月25日）
生活：提到了作者对时间流逝的感慨。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H55 - 一去不复返（2020年8月26日）
生活：再次提到了作者对时间流逝的感慨。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H56 - 夜游岳麓山（2020年8月27日）
生活：描述了作者夜游岳麓山的经历。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H57 - 时光已飞逝（2020年8月28日）
生活：提到了作者对时间流逝的感慨。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H58 - 水中自由行（2020年8月29日）
生活：描述了作者带孩子游泳的经历。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H59 - 唯有净读书（2020年8月30日）
生活：提到了作者对读书的热爱。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H60 - 北京秋已到 （2020年8月31日）
生活：描述了作者对北京秋天的感受。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H61 - 人生断舍离（2020年9月1日）
生活：作者可能在思考生活中需要放弃的事物，追求简约生活。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H62 - 北海公园游（2020年9月2日）
生活：记录了作者游览北海公园的经历。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H63 - 从此有身份（2020年9月3日）
生活：可能描述了作者或家人获得某种身份或证件的事件。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H64 - 身趋香山行（2020年9月4日）
生活：描述了作者计划或实际前往香山的行程。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H65 - 家乡邮寄来（2020年9月5日）
生活：提到了作者收到来自家乡的邮件，可能是食物或其他物品。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H66 - 准备开学了（2020年9月6日）
生活：描述了作者为孩子开学做准备的情景。
学习：可能涉及孩子的学习准备或作者自己的学习计划。
工作：未特别提及。
H67 - 放手获重生（2020年9月7日）
生活：提到了作者在教育孩子方面的一些思考，特别是关于放手让孩子独立。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H68 - 怡然天地间（2020年9月8日）
生活：描述了作者在自然环境中的感受，可能是一次户外经历。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H69 - 阅人间春色（2020年9月9日）
生活：可能描述了作者对生活中美好事物的观察和体验。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H70 - 致恩师有感（2020年9月10日）
生活：提到了作者对老师的感激之情，可能是教师节的感慨。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H71 - 小孩开学了（2020年9月11日）
生活：记录了作者的孩子开学的情况，以及作为家长的感受。
学习：可能涉及孩子的学习情况。
工作：未特别提及。
H72 - 独立即使命（2020年9月12日）
生活：强调了作者对孩子独立性培养的重视。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H73 - 与鸟吟秋晨（2020年9月13日）
生活：描述了作者在清晨与鸟儿互动的情景，可能是在某个公园或自然环境中。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H74 - 被人记起时（2020年9月14日）
生活：提到了作者对于被人记起的感受，可能涉及朋友或家人的互动。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H75 - 雨淋方忆晴（2020年9月15日）
生活：描述了作者在雨天的感悟，对比了雨天和晴天的不同心情。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H76 - 读书贵少年（2020年9月16日）
生活：强调了作者对青少年时期读书重要性的看法。
学习：可能涉及对年轻人学习态度的建议。
工作：未特别提及。
H77 - 握笔今日始（2020年9月17日）
生活：可能描述了作者开始书写或绘画的第一天，或是重新开始某项创作。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H78 - 颐和园大观（2020年9月18日）
生活：记录了作者游览颐和园的经历，可能包括对园林美景的描述。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H79 - 朝阳读心声（2020年9月19日）
生活：描述了作者在朝阳中的感悟，可能是对生活或工作的思考。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H80 - 源儿首户外（2020年9月20日）
生活：提到了作者的孩子首次户外体验，或是某次特别的户外活动。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H81 - 今天你带路（2020年9月21日）
生活：记录了作者让孩子尝试带路的经历，可能是为了锻炼孩子的独立性。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H82 - 偷窥小麻雀（2020年9月22日）
生活：描述了作者观察小麻雀的经历，体现了作者对自然的热爱。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H83 - 林中觅鸟踪（2020年9月23日）
生活：提到了作者在林中寻找鸟踪的活动，可能是一次户外探索。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H84 - 荷上珍珠秀（2020年9月24日）
生活：描述了作者观察荷花上水珠的情景，展现了作者对自然美的欣赏。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H85 - 陪伴孩上学（2020年9月25日）
生活：记录了作者陪伴孩子上学的情况，强调了陪伴对孩子成长的重要性。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H86 - 诗歌全梳理（2020年9月26日）
生活：提到了作者对自己创作的诗歌进行梳理的情况。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H87 - 永恒徐悲鸿（2020年9月27日）
生活：可能涉及作者对徐悲鸿的纪念或对其艺术成就的思考。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H88 - 思考缺陷美（2020年9月28日）
生活：描述了作者对缺陷美的思考，可能是对生活哲学的反思。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H89 - 无奈源归途（2020年9月29日）
生活：提到了作者对孩子归途的无奈，可能是对孩子成长过程中的某些变化的感慨。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H90 - 遥星近看无（2020年9月30日）
生活：可能描述了作者对遥星的观察或对遥远事物的思考。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H91 - 中秋与国庆（2020年10月1日）
生活：记录了作者在中秋和国庆双节期间的活动和感受。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H92 - 登箭扣长城（2020年10月2日）
生活：描述了作者攀登箭扣长城的经历，展现了作者对历史遗迹的探索。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H93 - 走进圣泉山（2020年10月3日）
生活：提到了作者游览圣泉山的经历，可能是一次宗教或自然探索之旅。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H94 - 静水宜深流（2020年10月6日）
生活：可能描述了作者对静水深流的观察或对生活平静面的思考。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H95 - TM美术馆（2020年10月7日）
生活：记录了作者参观TM美术馆的经历，可能是对艺术展览的描述。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H96 - 学而时习之（2020年10月19日）
生活：提到了作者对学习的重视，可能是对知识更新或持续学习的思考。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H97 - 艰难的未来（2020年11月6日）
生活：描述了作者对未来的展望，可能是对个人或社会挑战的思考。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H98 - 开创新未来（2020年12月7日）
生活：提到了作者对创新和未来规划的思考。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H99 - 兆瑞新未来（2020年12月8日）
生活：可能描述了作者对兆瑞新未来的期待或计划。
学习：未特别提及。
工作：未特别提及。
H100 - 拜访CJS（2020年12月11日）
- 生活：记录了作者拜访某人（CJS）的经历，可能是一次重要的社交活动。
- 学习：未特别提及。
- 工作：未特别提及。
H101 - 拜访HWZ（2020年12月12日）
- 生活：记录了作者拜访某人（HWZ）的经历，可能是另一次重要的社交活动。
- 学习：未特别提及。
- 工作：未特别提及。
H102 - 画家CJS（2014年4月4日）
- 生活：可能描述了作者对画家CJS的采访或对其作品的欣赏。
- 学习：未特别提及。
- 工作：未特别提及。
