学习早教知识，必不可少的理论就是敏感期，这是蒙特梭利最早发现的。就好比学物理，一定要学习牛顿三大定律。学习数学，一定少不了函数。学习化学，一定少不了元素周期表。

小川川进入4月龄后，最喜欢到处看了，爱出去玩、看到一个人盯着看、仔细打量妈妈。凡是颜色鲜艳的玩具，特别喜欢看，黑白卡、黑红卡、红色球、红色毛巾、红色被子，红色柜子，盯着能看半天。用黑白卡练习追视，表现很棒，眼睛跟着卡片走，反应很快。这就是敏感期，在这个阶段特殊的感受能力，注意力集中，耐心十足。

要说清楚敏感期，就得从源头说起，关键期的概念。关键期概念是在动物行为学研究领域提出的，20世纪50年代欧洲生态学家罗伦斯和同事发现，一些鸟类的宝宝或者鹅宝宝在出生的时候会跟随母亲，确保它们能得到照顾和保护，增加自己的存活率。这种行为叫印刻。从实验室保温箱里孵出来的鹅宝宝没有看到妈妈，它们第一眼看到的移动物体是罗伦斯，于是就把罗伦斯当成妈妈，到处跟随罗伦斯。罗伦斯称，孵出来后的13～16个小时是这些鹅宝宝形成这种依恋的关键期。

这里关键期的意思是，在动物发展过程的某个时间段，对于某一种能力，它们首先已经在生理上具备条件，同时此时对来自环境的刺激也最敏感，如果得到了这种刺激，就会产生正常的发育，而如果错过了就很难弥补，这段时期就是关键期。

蒙台梭利借用了这位生物学家对生物的描写、借用了关键期的概念，提出了自己的敏感期理论。通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出：儿童在每一个特定的时期都有种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。

人类天生爱学习，一个技能一单学会就是终身会，比如：游泳、唱歌、阅读。敏感期就是儿童学习关键技能的最佳时期，切不可错误。儿童敏感期细分起来有三十多个，一直到12岁都有敏感期，本文先列举0-3岁的敏感期。

1、视觉敏感期（0-6个月）

宝宝出生即开始对光线的追逐，他怕黑，爱看光线变化、明暗交接的地方。他眼部的视觉神经和细胞通过不断地接受光感刺激，从而迅速发育成熟。

早教要点：

白天时拉开窗帘，使室内光线充足、视觉明亮；晚上要关灯睡觉，平时可以多给宝宝看看黑白视图卡片，有利于刺激视觉发育。在开电视或使用手机时，避免屏幕光线对宝宝的视觉产生影响。

2、味觉敏感期（4-7个月）

宝宝的味蕾已经发育得相当不错了，正是味觉感官最灵敏的时候，他乐于感受各种不同的味道。有趣的是，宝宝看到大人吃东西时，会表现得特别感兴趣，甚至会流口水。

早教要点：

宝宝6个月左右可添加辅食，但不宜添加任何调味料，以免对他敏感稚嫩的味蕾产生刺激。当宝宝初尝适应辅食后，可以慢慢给他尝试不同口味的食物，促进味觉发展，还能避免将来挑食。

3、口腔敏感期（4-12个月）

宝宝对所有的东西都感到好奇，不管是什么，只要手和嘴能够得着，他都想要放进嘴里尝一尝。表现得爱啃咬东西，爱吮手，爱咬人，流口水等。

早教要点：

准备一些磨牙棒或牙胶，没事时给宝宝咬一咬，刺激口腔发育，还能缓解长牙带来的不适。此外，宝宝入口的东西要格外注意，避免误吞，材质要安全，并确保清洁卫生。

4、手臂发育敏感期（6-12个月）

宝宝爱乱扔东西，不管什么到手都使劲往外扔，还显得特别兴奋。他的手臂在无休止“投掷”训练中变得越来越有力，手眼动作也越扔越协调。

早教要点：

这于宝宝来说是一项非常不错的运动，对手、眼、脑和上臂肌肉发展都相当有好处。所以，家长只需把贵重和易碎的物品收好，然后陪着宝宝一起尽情地玩投掷游戏吧。

6、空间敏感期：一般是在1岁前出现。

喜欢探索空间，最早表现为爬，抓，移动物体等，稍大一点则喜欢爬高，旋转，扔东西等。弹力球是幼儿最初探索空间的最好东西。

早教要点：

带孩子探索空间感，比如：钻纸洞、钻被窝、举高高、海盗船，做对应的早教计划。

7、肌肉发育敏感期（1-3岁）

宝宝能坐起来绝不想躺下；能站起来，绝不想再坐着；能走动时，绝不想原地待着。一岁以后的宝宝，渐渐掌握行走、奔跑、跳跃等本领，喜欢到处去探险，一刻也不停歇。

早教要点：

宝宝活泼好动的年纪，家长要给予他充分的探索空间，确保安全的前提下，让他尽可能多地进行肢体运动。还可以陪他一起做游戏运动，使身上肌肉得到训练，增进亲子关系，平衡左右脑发展。

8、细微事物敏感期（1.5-3岁）

对细小的事物非常感兴趣，再小的东西，都逃不过他的法眼。比如小石头、小虫子、树叶、线头、纸片等等。他经常把细小的东西捡起来，递到爸妈手里。

早教要点：

这个时期可重点培养宝宝的观察能力，多买一些益智类玩具，比如积木、乐高等，满足宝宝的敏感需求，让宝宝越玩越聪明。但要注意，防止宝宝被细小的东西伤到，或者放入嘴里。

9、执拗的敏感期：三四岁宝宝开始出现，源于秩序敏感期。

此时的孩子思维先于行动，并且以为思维就是行为，具有不可逆性，所以他们比任何时候都显得“任性”，可以说达到了登峰造极的程度。稍有不合他们心意的事情都会成为他们又哭又闹的理由，而且事情必须重来一次，“战争”才会结束。这是正常的生理现象。

早教要点：

最好的办法是满足孩子的愿望，如果做不到的话，第一，理解孩子，第二，安慰孩子的情绪，切记不要谴责孩子的行为，耐心是最重要的。

10、语言敏感期（1.5-2.5岁）

宝宝变身成小“话唠”，经常自言自语，还会鹦鹉学舌，反正就是说个没完。

早教要点：

平时多带宝宝读绘本、讲故事、唱儿歌等。生活中多与宝宝对话，多开口终究是有益的。宝宝可能还学会说脏话，家长注意语言环境，但也不必反应过度，行为淡化就好。

11、模仿敏感期：从2岁左右开始

最早表现为模仿一个词，或一应一答，重复进行，也模仿动作。

早教要点：

要及时制止孩子不正确的模仿行为，要教会宝宝安全的重要性，家长要做好榜样。茅盾说过“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式”。所以，模仿对于孩子来说其实是一个非常不错的学习工具。

12、自我意识敏感期（1.5岁-3岁）

就爱说“不”、“我不要”，像突然变了个人似的，任性、倔强、不听话，事事与你对着干。

早教要点：

宝宝意识到自我的独立性，处于建立你、我、他三者关系，确立物权关系的过程。在不违背原则前提下，家长应尽可能尊重孩子的行为，允许他自我为中心的处事方式，帮助他顺利度过敏感期。

13、秩序敏感期（2.5岁-3岁）

对事物的秩序有着近乎偏执的要求，希望每一件物品都有固定的位置，每一件事情都有固定的顺序等。

早教要点：

破坏宝宝的秩序感，会让他产生焦虑、对抗情绪。此时正是培养孩子自理能力的好时机，引导他自己收拾玩具、帮忙收衣服、整理书架等。对于超出宝宝预知的变化，最好提前告知他，让他更容易接受也更安心。

川爸在家做早教：

码字创业者/全职带娃爸爸/在家给孩子做早教/育儿书籍阅读目标300本！

父母之爱子，则为计深远；注定要内卷，就从娘胎开始！

坚信蒙氏理论：0-3岁的发展，更要胜过以后发展的各阶段，胜过3岁以后的总和。