儿子最近看书有进步很大。
每一本书我都坚持给他先看封面、封底、环衬、扉页，现在，他拿到书也会先看看封面、封底，如果是一幅图，他会很惊喜的告诉我“妈妈，妈妈，是连起来的。”接着会去看图画上都都有些什么，看完了再接着看里面的内容，封面或者扉页上的图画如果在正文中出现，他会第一个发现，然后兴奋的说“妈妈，妈妈，你发现什么（不同）没有，这个和这个是一样的！”
正文中有关联的部分会来回翻着去找了。
有时候我一时没时间给他读，他会说“要不，我自己先看一下，你再给我读吧。”
《小饼干的大道理》
看到“悲观”、“乐观”这页，我问他喜欢哪个，他指着右边的小兔子说：“这个。”（表达乐观的）
我：“为什么呀？”
儿子指着右边地说：“这个多可爱呀！呵呵。”指着左边的小兔子说：“这个看起来好凶猛啊，像个大老虎。”
然后指着右边的小兔子说：“它太可爱了吧，我想养它。”
《墙头草》童谣
语言越来越丰富了，看到这幅画惊呼：
“妈妈，妈妈，你看！这个好似一条龙啊！”
《卡梅拉》
去赏梨花的时候偶遇了“贝里奥”，姐弟俩兴奋的不行，今天在看《卡梅拉》的时候，儿子突然说“妈妈，我知道了，那个不是贝里奥，贝里奥有弯弯的角，小山羊怎么会和小绵羊一样呢！”呵呵，庆幸当时没直接告诉你，自己明白过来了。
《肚子里有个火车站》
记得第一次给他看这本书，看完他指着后面的图画说，小精灵爱吃这个、这个，不爱吃这个、这个。我爱吃这个、这个。
后来有一次吃饭的时候，他突然说：“妈妈，我刚才没把菜嚼碎，不小心咽肚了。”我：“没事儿的。”“会不会砸到小精灵啊？”哦，明白了，他是在担心这个呢。
我：“不知道呢 ，你肚子难受吗？”
儿子：“不难受。”
我：“那应该没砸到他们。”
接着放心地开始吃饭。
还有一次在玩的时候儿子问我：“妈妈，肚子里有小精灵吗？”
我：“你觉得呢？”
儿子：“没有吧？”
我：“我们吃的饭就是小精灵帮我们加工的呀。”
儿子：“我想吃糖，小精灵不喜欢吃怎么办呀？”
我：“你说怎么办呢？”
儿子走开了，没在说什么。
这次又看的时候，他问我：“妈妈，这里怎么有好多洞啊？”“妈妈，这是干什么的呀？”问题比以前多了，看完跟我说“妈妈，我好想吃冰淇淋啊。”
我：“你想吃冰淇淋啊。”
儿子：“太好吃了。怎么办？”
我：“你说怎么办？”
儿子想了想开心的说：“我想到一个好主意，等小精灵从肚子里出来了，我再吃就可以了，哈哈”
我：“嗯，这个主意不错。”哈哈哈
