小松子妈妈是一个工作稳定、北京重点大学研究生毕业的高知妈妈，我记得最开始帮她解答问题的时候，关于亲子阅读，她非常焦虑，焦虑于阅读没有成果、焦虑于孩子总是不能和妈妈互动，那个焦虑的状态让我想起了一年半之前的自己。
从重新认识绘本开始，到不断调整绘本阅读的心态，从她短短21天的变化中，更加印证了绘本阅读的心态比技巧和方法更重要。
让我们来听听她的故事——
我是一位90后妈妈，毕业于北京重点学校，研究生学历，目前工作稳定。经历过高考、考研、找工作的拼搏，看过了身边各种优秀的人，见证了他们的经历，在我还没有孩子的时候，我就希望我的孩子，能够有一颗包容的心，愿意带着好奇心去探索世界。
我想，只有始终保持对美好的追求，才会努力拥抱世界、获取幸福。
所以在怀孕期间，我就践行着“读万卷书、行万里路”。我带着肚子里的她去澳大利亚吃橙子、去瓦努阿图潜水、去泰国晒太阳，我每天做数独、看英文书、看历史书、看游记，我希望为她打开一扇更宽的门，能够看到更大的世界。
早期教育初体验
小松子儿出生以后，月子里，我开始给她看黑白卡，她第一次跟着追踪卡片的时候，惊呆了我！月嫂和我开玩笑，“这么小就学习，太早了吧！”我心想，我并不是要让她学习，我是锻炼她追视的能力，这是一种早教开发。
这是我对早期教育最开始的认识。
出了月子，我就每天都让她趴着，对面放着黑白卡，给她看，在她旁边解读。她70天会翻身，百天的时候，可以两侧翻身。会灵活翻身以后，黑白卡不再适合她，我就给她看布书，我把上面的图案编成儿歌，在她耳边说说说。五个月的时候，她可以匍匐爬行，我开始给她看故事类的绘本。那个时候，我对绘本并没有太多的了解，朋友给了我《米菲认知书》、《我爸爸》、《我也行呀！》，我就在家对着她读。家里人看到我的行为，都觉得不理解，我也懒得解释，我觉得，我在培养孩子的能力。
这一切看着那么自然，但是我很快发现了问题。
孩子三个月的时候已经会笑了，也会笑出声。但是她很少对我笑，总是一副淡然的表情。我带她去早教上体验课，老师说：“你家孩子真是太淡定了，全节课没有任何表情变化，这应该和爸爸妈妈的性格有关系。”我开始怀疑，是不是我对孩子的方式有问题。爸爸安慰我：“淡定的性格挺好的。”我心里并不相信。我觉得，孩子本应该和妈妈最亲，可是她却不对我笑，这绝对有问题。可是我找不到原因。
孩子五个月的时候，我带她回老家待了一段时间，可能是感受到家里人的亲切，小松子儿变得爱笑了。这个经历，让我更坚定了，我可能对待孩子的时候有问题。我经常充当背景音的角色，在她旁边解释各种物体，拓展词汇，用英文交流。但是，这都不是“互动”！我看了很多育儿书，要增加和孩子的互动，才能发展孩子的语言能力，但是我不是很明白，什么是“有效的互动”，我已经每天24小时和孩子绑定在一起了，互动还是不够吗？
很快，我就恢复上班了。小松子儿每天和姥姥在家，姥姥会教各种物体，六个月的小松子儿已经学会了“再见”、“谢谢”。但是依旧不说话，也不对我笑哈哈。每天回家可以陪孩子的时间很短，我知道，要做到高质量亲子陪伴，所以每天我陪她的时候，我都会读大量的绘本，可是每次打开没几页，她就爬走了。我把她强行抱回来，逼着她看，她特别不满，对着我啊啊啊喊。我经常晚上睡不着问老公：我到底是不是一个合格的妈妈？
重新认识绘本
这个时候，很巧合地，我遇到了慢慢老师，参加了她的21天亲子阅读训练营。
我一度不是很相信网上这样的课程，因为疫情在家，无所事事，我抱着试试的心态，把我所有的困惑都发给她，她说：孩子这么小，她不会说谎。孩子身上所有的问题，都要从家长身上找原因。她不爱听，是因为你讲的没有吸引力！她不对你笑，是因为你没有真的放下家长的身份陪她玩！她不说话，是因为你和她没有进行“有效的互动”！
她的话让我很惊讶！难道一直都是我做错了？我问她解决的办法，她首先问我：“你觉得什么是绘本？”我说：“有图案的书啊！”
但是她说——绘本是玩具，是让你陪孩子玩的一种玩具。
这句话，让我思考了很久。我一直都是把绘本当成书。希望用绘本，为孩子培养阅读习惯，用阅读打开她认识世界的方式。我从来没想过，绘本是一种玩具！
慢慢老师让我先改变自己的心态，不要要求孩子，而是要求自己。读绘本的时候，不要在意到底读了十分钟，还是三十分钟。哪怕只有一分钟，只要孩子是高兴的，就是有效果的。她给发了很多给小月龄宝宝读绘本的指导，并推荐了书单。我开始尝试，不再纠结孩子一天读了几本书，也不再以背景音的方式在她身后说话。我开始没有任何目的的，把绘本当玩具和她藏猫猫，把认知卡片扔的满床都是，装作下雪。我惊讶地发现，孩子是如此容易满足。她咧开嘴哈哈笑，门外的姥姥和爸爸很诧异，是什么让孩子这么高兴。
我和小松子的全新亲子共读
在改变心态以后，小松子儿越来越爱笑了，也越来越喜欢和我玩了。我在慢慢老师的授课中，知道了什么是绘本的扉页、环衬，知道了绘本的精读，知道了绘本的拓展游戏。我发现，原来绘本中有那么多充满哲理的故事，而我，深陷其中。
在小松子儿不排斥绘本以后，慢慢老师告诉我，固定的时间固定的地方培养孩子的阅读习惯。说出来可能很多人都不信。她现在每天起床到客厅，就爬到自己的垫子上，抽出绘本让大人给她读。最多的一次，读了六本！而她，只有九个半月！现在拿出认知卡片，问她“哪个是苹果”，她可以准确无误地指出来！
21天训练营结束的时候，很多人都夸小松子儿进步大，但是我最真实的感受，并不是她读绘本的时间、数量，而是我们的亲子关系！我最感谢的，是慢慢老师指出了我在育儿中存在的问题，用绘本，帮我打造了高质量的亲子陪伴，形成了良好的亲子关系。
于是我毫不犹豫地加入了会员。
入了会员以后，不仅每天可以学习针对月龄的知识，还能参加育儿读书讨论。以前小松子儿并不懂得等待，她想吃苹果，就狂喊。读书会上，妈妈们群策群力帮我想办法，现在小松子儿会指出苹果，对着我啊啊，表示她想吃。
你觉得小松子儿的进步大吗？此刻坐在这里写这些东西的我，内心是十分感慨的。如果你问我，慢慢亲子阅读，区别于传统早教的地方是什么？
我会告诉你，在这里，从来不要求孩子，只要求家长。育儿先育己。成长，是家长和孩子一起的过程。我很期待，一家三口各拿一本书，坐在书房安静看书的午后。但是我最期待的，是看到她，纯真的笑容！感谢遇见，让我有机会，做更好的自己！
