已经有三周没去林老师地方了，本次上课跟以往有点不同。自己觉察到
1.百分之七十用右脑在听
2.能理解课上内容
3.能跟上上课内容，不走神
4.主要还能明白林老师言下之意
反观到自已
1.在记笔记中，喜欢用现实型来控制
2.林老师的规定对我来说没用
3.感情又会想到林老师说过的规定
4.最后还是用现实都做决定
反观到生活中
1. 用现实多了，我的感情就会变无情，然后开始自责，聪慧冒险躲避了。
2.用感情多了，各种想法，一会儿觉得自已好傻，一会儿又自责
3.用聪慧多了，就口无遮拦，啥都说。过一阵子，又后悔。开始自责
4.冒险多了想法简单，说话很冲，谁都不能挡我。过一阵子后又后悔，又自责。
发现就算反观到自己的处事模式后不是去接纳自己，而且自责和他责。这次朱老师又一次告诉我反事都是有原因，抱抱受伤的孩子。
反观到夫妻
1.随心所欲
反事都是有原因的
反观到孩子
1 .现实当头恐吓
2.感情当头爱爱爱
反事都是有原因的。
对孩子尽量少去看结果注重过程。人格的形成需要时间，给自己时间也给孩子时间。我一定能做到。
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