Q1:
老师您好~我之前看到人之初的伙伴们，发过一个关于自闭症儿童的研究项目，您是如何看待自闭症的呢？
致远先生Eric：
我们的孩子就是人类的未来。人类图诞生的原因，是创办人- Ra预视了自1990年后的新世代孩子的意识随着宇宙频率的锐变和剌激而提升，不论在灵性或情绪的能量皆远远超越现今人类所能理解和接纳的高敏度。
除了部分孩子的基因被现代的科学和化学所破坏而产生各种毛病之外，不少健康正常的新世代孩子却被误解和归类为自闭症或多动症。
我有三个女儿，自然对于高质量教育非常的重视，不仅仅实践了让孩子在家接受华德福教育，并且到台湾考取了德式华德福师资执照，2018年更身体力行，一家移居到台湾让孩子得到更理想的华德福教育环境。
对于我们团队来说，在自闭症方面的首要目标是要在国内实践Ra还未能完成的使命，与多个自闭症孩子相关的团体进行交流，并且已经落实与多个家庭做义务协助及研究。
遗憾的是，目前因为突如其来的疫情而被迫暂时搁置。我们希望今年疫情得以被控制的前提下，能够让我们可以与这些家庭重新连结起来，继续为这些极需要支持的家庭提供更多的协助。
我们深信能够为他人付出，也是一份难能可贵的福气。
Q2:
最近的热点话题中，关于青少年抑郁症、自闭症、焦虑等心理问题的讨论很多。请问我们作为家长，老师，和分析师，该如何运用人类图，协助青少年们解决心理问题呢？
致远先生Eric：
人类图是很棒的自我认知工具，透过分析案主的人类图意识，能够解读他们个人及处理人际关系的源头，借此提供了一个具体而便捷的分析报告，让专业的教育或治疗人员提供相应而精准的专属服务及治疗。
此外，在我取得华德福师资执照的学习期间，让我对于人智学拥有深入的理解。所以由我带领的分析师课程，更重视引导学员进一步掌握及理处导致儿童及青少年心理及情绪问题的诱因，跳脱出单纯只教人类图知识的框架，为案主及其家人提供更全面的支持及建议。
Q3:
对于那些自闭症儿童的家长，您有什么建议吗？
致远先生Eric：
不管是基因受损的自闭症儿童还是新世代孩子，他们对于我们日常生活的环境尤其敏感，从而产生不被理解的生理或心理行为，这对孩子自身及家庭来说都是很大的困扰。
对于基因受损的孩子，他们的新陈代谢及修复还有很多可能性，家人应当更加注重日常的饮食及习惯，特别注意那些基因改造的食物，像是未经过滤的水、垃圾食物等。
此外，我们应当尽量避免刺激孩子的3C产品。对于治疗的药物，有时副作用所产生的伤害性也许让人人始料不及。
对于新世代的孩子，家人透过学习具承传属性的人类图专业知识，并教授孩子掌握策略和权威的使用方法，就可以带来显著的改善。
自闭症是个很大的命题，在推文中只能做简短回复。欢迎大家持续关注【星际人类设计】课程及我们的社群，我们会选一些合适的时间来进行深入分享。
