空谷幽兰心/文
人在困境中往往是很难找到突破口的，但是难不代表找不到，这需要耐心与力量。
经过漫长的时间，紧绷的神经已经开始出现裂痕，大脑经过一个大周期的容量挑战，它渐渐开始排出一些边缘的记忆，以保证新吸收的东西有可存空间。所以，在脑力体力双重极致的使用后，一段时间就会出现低谷。这是自然规律，违背不了。注定要走的路，一步也少不了。无关聪不聪明，也无关智商高低。
1月至4月，是孩子高三以来的低谷期。这与他的情绪有很大关系，一个语文英语很强的人，偏偏选了物化生这样的大理科，在这种纯理实班，全校，也可以说全省顶尖的理科生聚在这个班，对他来说，理科是一种吊打式体验。如何冲上去？这是问题的关键，因为理科冲上去你就赢在了全科。但回到问题本身，这是个大难题，数学物理化学这三科，没有一科是好赶超的，因为班里大神已经接近满分了。
比，这是我们此前错误的想法，因为重点放在了“比”上。如果换个角度，用“补”，是不是会更好一些呢？我说的补，是查漏补缺，而不是补课。通过思考和分析可知，其实成绩不够理想是两大原因造成的，一是情绪不好，对学校高强度和高压力的教学心存抵触，从而情绪大过努力，使努力的价值大打折扣，所以很累但没有成效。二是没有扎实补漏，学了八九成就过了，所以总是这里扣一分，那里扣两分，每科总分比别人少几分，加起来就几十分。
最近，在调整了方向后，一是摆正心态稳住这一个月。二是仔细查漏，补多少算多少。
通过这一周的新试验，收获是有的，各科都找出了一些细小的笔记遗漏部分，从而解决了好几个大问题，也用新的手法对语文英语作文做了改进，都收到了老师较好的反馈。
算是破茧了，但需要顶在这个状态上，坚持到高考结束，这个过程起码是有意义的，至于结果，就不是那么重要了。
跨过这一关，心智会成熟更多，这也是一种成长的收获。
