大家好！我是周秋妹，两个青少年孩子的妈妈，亲子沟通讲师，2020.11.15记录 第18篇！
经历失败，这是童年赋予我们的特权，我们可以用小小的代价换来大大的收获！
能够充分利用失败的人，一定会把失败当作人生成功的基础，把失败当成人生必修的功课之一，失败对于任何人来说，其实是一种非常重要的财富，失败带给我们人生的阅历，积累了珍贵的教训，找准了继续前进的方向，增加了挑战失败的勇气，磨练了承受失败带来痛苦的意志。
所以我们要允许孩子犯错、允许他们接受某种挑战的失败。
犯错、失败，是人生送给孩子的 “礼物”！
今天，看了我的同学慧妍在文章中分享写道，只要平常给孩子辅导作业时候，亲子关系立马变成了仇人关系！
她说周五接孩子放学回来，看到英语听力满分的榜单上，没有她儿子的名字，就满脸严肃的谴责他儿子说：“为什么没入名次榜单？今天一定要讲清楚，要不你作业就别做了。” 然后很生气的把她儿子手里的书抢过来！
她儿子反驳说：“昨天被老师表扬了，你就说那么一点点，被批评了，你就说得这么严重！”
说完后，她儿子一脸委屈的一边哭一边吼，还在摔东西！
这时慧妍看到这个情景，拿起教鞭就打了过去，一连续打了好多下 。
此时越打这个孩子就越恨的在瞪着他妈妈……
从以上这个例子，面对失败和犯错，家长的不同选择，就可能让孩子将来得出不同的结论：
一、家长选择 “消级挫败” 大于 “ 积极意义”会等于恐惧！
那么将来我们的孩子也会构建这样的人生观，由此产生的恐惧心态，会把与生俱来的精彩创意和探索计划扼杀在孩子大脑里，最终他们的选择会越来越狭窄，努力的念头和空间会越来越微弱，他们就可能成为我们最不想让他们成为的那种固步自封，毫无进取之心！
二、家长选择 “积极意义” 大于 “ 消极挫败”会等于勇气！
那么孩子将在我们的引领下，就会构建积极意义的人生观，逐渐养成 “我可以，我能，我行 ” 的心态，这种心态就是“自我效能"的力量！
