做班主任也有五年了。五年来一直致力于和家长搞好关系，合作双赢，培养好孩子们。
现在不同以往，世界逐步融合，我们必须用一个长远的眼光来教育孩子。我们国家需要什么样的人才，社会需要什么样的人才，我们就去培养这样的人才。
第一，让孩子有竞争与合作的能力，与别人竞争的同时，互相合作，达到共赢。班级活动就恰恰体现了这一点。无论学习还是各种小活动，需要小组之间共同配合，小组与小组之间互相配合，互相竞争，他们能够轻松自如地处理其中的矛盾。
第二，营造轻松的人际关系。交往一直是家长们在意的问题，生怕孩子在学校被欺负。目前我们是低年级，孩子对矛盾描述不全面，带有主观性。在孩子面对矛盾的时候，我首先把问题抛给同学们。别看孩子们年龄小，处理起问题条条是道，在民主的基础上，我最后出面去解决问题。犯错误的孩子也愿意接受别人的意见。
但是，家长您需要做的，我希望是正向的引导，而不是单纯的让孩子们一旦面对问题就开始反击，以暴制暴，最终激化更多的矛盾。这样对孩子的成长真的好吗？
我们可以帮孩子透过现象分析本质，再次遇到这种问题如何有效地处理。
第三，打造一个有凝聚力的班集体。每一次活动齐心协力完成，尽最大的努力做到最好。有问题大家一起解决，有困难大家一起互相帮助。“人多计谋广，柴多火焰高”，大家心往一处使，劲往一处用，我们的班级会越来越好。
第四，关注孩子们的全面发展。一个好的身体才能让孩子走的更远，一双明亮的眼睛才能让孩子们领略世界的美好。所以，我从孩子们的身体健康入手，大早上运动起来，精神会饱满一整天，最重要的是让孩子们有一个积极向上的体育精神，有一个健康的身体又是多么重要。因为我上初中近视，戴上眼镜以后，再也摘不下来了，所以，我就特别关注我的学生的用眼健康。刚一接班，我就告诉自己，如果已经近视的，尽量让孩子们控制度数，如果没有近视的，尽量保持正常的视力。所以，我对坐姿的要求很严格，刚一开始养成习惯阶段，用苕帚棍量孩子们的腰背是否挺直。当时因为孩子们还太小，所以需要不厌其烦地提醒、纠正，每次写作业，说得最多的一句话就是“坐姿坐好”。对每一个戴上眼镜的孩子来说，我都很惭愧。
是不是我对他的书写坐姿要求不够严格导致的近视？
第四，关注每一个生活细节。因为我们是寄宿制小学，孩子离开父母来到学校住宿，我作为班主任，首先就要担任起“父母”的职责。孩子的情绪、学习态度、配合好我们武老师管理好孩子们的生活。让孩子们住在学校就像住在家里一样轻松、舒服。
每个孩子的成长都离不开学校和家庭的共同教育～我们共同配合好，把孩子们培养成国家、民族语言的人才。
