自从在杭州的PFP课程上见到Jayce领衔的团队展示VTC(Visual Thinking）的魅力，就被它折服了。在暑期南山主办的IPMT课堂健康社区课堂上引入了视觉支持，也得到普遍赞誉。于是这次的南山共创坚决采用了视觉呈现的支持，在场域的构造和氛围调动，整体的生发上起到了非常好的作用，两天四幅视觉记录的画面，既完整的呈现了场域的关键要点，同时又给予场域温暖的支持，帮助大家感受和体验到流动的场域能量。而在视觉呈现的过程中，大家集体的参与，也让我们发现在南山做视觉呈现是件非常快乐而容易的事。因为不经意间就会发现我们身边潜藏的一个个视觉高手。所以每个人都贡献一点，便绘就成了支持到场域整体呈现的温暖的视觉。视觉绝不只是绘画，它是通过对现场关键要素的把握，转化成视觉的思维，然后通过图景去呈现出来，是左右脑联动的开发。在整个视觉共创中，小组保持高度的倾听，同时要快速提炼和总结，再通过绘画技术转化成画面，还要有画面的美感。最后，通过视觉的感知，还是对内容的重温。所以，从帮助转化吸收的角度，这是对通常平淡而烦闷的培训的积极有效的补充。
跳脱出视觉的呈现本身，感受到南山共创场域中流动的温暖、包容、理解、创造等积极向上的氛围。在开始前两天，才决定采用视觉呈现支持，从导师的沟通，志愿者的调动，物料的准备和场地的布局安排，一切在极短的时间得到呈现。这便缘于每一个投入其中的个体，并没有简单的把它当成一项任务或者是要求，而是把它转化为自我愿意投入和付出的贡献，愿意为这场家校的共创去付出，愿意在南山学校的建设上去添砖加瓦。这种力量的注入，并让我们的场域增加了温暖的流动。
当然，在这次工作坊中，还有太多的需要感谢的社区力量，15位社区的引导志愿者，在一天之内召集到位，全程认真的配合，帮助在场的每一个人充分讨论，他们在现场忙碌的身影，也是看得见的温暖的支持。还有我们承担文字记录、承担摄影摄像的志愿者，帮助调音的志愿者，帮助准备后勤物料的志愿者，一个个奔前走后的身影，构筑成南山美好的共生画面，他们都是南山最可爱的人。
和我们的教育相联系，在工作坊中投入的不止是思考一个单元，而是结合了意志和情感的交融，是一个完整的全人的投入，而每一个个体的充分的投入，带动了正在生长中的南山学校组织生命体的更好的成长。组织的未来便有了希望。
如同东志老师在工作坊过程中谈到：“我们不是因为困难而在一起，是因为孩子的未来在一起，是为了希望的未来而在一起，同时，更是为了我们自己的未来在一起！”秉持这样的信念来铺展工作，南山的未来便充满了光明和希望！
这是最高境界的众筹，思想理念高度统一的创造，虽然我们还有很长的路要走，但相信，有这股力量，我们就会走得踏实而稳定！
