摘录应童老师
《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。
一，君子与小人的区别是德行。
比如，君子要求的是自己，小人要求的是别人。
在教育孩子上，你是不断在反思自己、成长自己、改变自己。那你就是君子。
如果，你总是要求孩子，改变孩子，控制孩子，那你就是小人。
君子有自我反省，自立自强的特质，寻找自我的不足。小人则从来不会检讨自己，总把错误与责任推给别人。
比如孩子不好好写作业，君子父母会反思是我哪里没有引导好？而小人父母则会批评孩子学习不用心。
比如听课，听了课觉得没收获。君子学员会反思自己是不是听得不够用心，而小人学员则会评判老师讲课没水平。
比如工作。如果业绩不理想，君子领导会反思是不是我团队没带好。小人领导会指责员工都是饭桶，一点战斗力都没有。
比如遇到挫折，君子会接受结果，反思自己过往种下的因。小人会抗拒事实，把自己定义成受害者。
比如夫妻不恩爱。君子妻子会反思自己的所作所为，不断提升、改变自己，或者包容对方。小人妻子会不断指责丈夫，觉得对方不负责任，冷漠自私。
举了这么多例子，大家能明白君子与小人了吗？
这里的小人不是贬义词。
二，在利益面前，君子喻于义，小人喻于利。
意思是说君子看重的是道义，而小人着重的却是利益。小人会为了利益不择手段，所以才会有这么多假冒劣质产品。
再来对比胸怀，君子坦荡荡，小人长戚戚。
意思是说君子心胸平坦宽广，而小人经常纠结不安。
3，看志向。
君子上达，小人下达。君子向上，通达仁义；小人向下，追求名利。
4， 看追求。
君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
意思是说，君子有高尚的道德，胸怀远大，视野开阔，考虑的是国家社会的事情。而小人只注重自己的小恩小惠，计较自己的利益得失。
君子与小人所思考的与所追求的完全不一样，所采取的行动自然不一样，得到的人生结果自然天壤地别。
你立志做君子还是做小人呢？你希望你的孩子是堂堂正正的君子还是渺小卑微的小人呢？
最后，在教育子女这项事上，君子与小人，心不同，道则不同，德亦不同，事自然就不同。
对于小人，他对子女的仁爱，有许多自私自利之处，子女就成长为自私自利之人；他以世俗的智慧教育子女，子女就形成了功名的观念；他胸怀不够宽广，子女也是斤斤计较；他能量有限，溺爱子女，子女难以成就一番事业。
对于君子，他对子女的仁爱是广博的，将子女培养成拥有大爱之人；他以深远的智慧教育子女人生重大真理，引导子女走上利益社会的康庄大道；他拥有博大的胸怀，鼓励子女报效祖国和人民；他以巨大能量支持子女，超越名利诱惑，成就一份堂堂正正的事业。
大多时候父母就是孩子成长的天花板。只有不断建设自己、提升自己、孩子才会从你身上看到人生更大更远的可能性。女性不是只有一种活法 一个重心。无论你是妻子、女儿、母亲，都不要忘了活出自己最大的价值，是给家人、还是最好的榜样与礼物。永远不要放弃自我价值的的追求。
