图片发自简书App
【姓名】赵宏杰
【导师】王玉印 袁文魁
【导图解说】
画了前六幅导图后突然感觉找不到主题了，现在也开学了，工作也很忙，于是我就想把思维导图与我的工作联系起来一举两得，所以今天就画了课文《山中访友》的思维导图。接下来我来具体分析一下导图的内容。
这幅导图的中心图画的就是课文的插图（不完全），看到这个插图我一下就知道是这一课了。主干分成四个部分，分别是作者、内容、方法、表达。
这是一篇非常优美的散文，作者是著名的诗人、散文家李汉荣。他主张回归到生命的本质当中去，与山河自然、生灵万物共呼吸。这篇文章更能体现作者的主张。
这篇课文开篇就写到带着好心情去拜访山中的好友当介绍第一个拜访的好友古桥时才知道作者要拜访的不是真正的人而是自然界的朋友，还有鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、峡谷等等，最后告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。满满的喜悦，可以看出作者非常热爱大自然。
这篇课文作者用到的写作方法有丰富的想象，读了这篇课文可以让你也感觉到自己仿佛也是这山中的一员。还用到了比喻、拟人、排比修辞手法。通篇都采用的是第二人称读起来亲切自然最后首尾呼应。
这篇课文表达了作者热爱大自然、热爱生命，同时也要保护大自然、保护生命。
