02221-刘露
图片发自简书App
今天又重新读了《亲近图书》这书中《图画书文字语言的功能》这一章，对文字语言在图画书的作用又有了不一样的理解。
在我们很多人看来，图画书中，语言是处于从属地位的。读完本章我深刻意识到文字语言并非是图画的从属和附庸，而是发挥着车之一轮、鸟之两翼的重要作用。如《野兽出没的地方》写男孩麦克斯离家出走，乘船航行一年零一天，到达了怪兽居住地地方。这个“一年零一天”展现出了路途的遥远，这是图画没法表达出来的。
当我们在给孩子讲绘本的时候，我们一定要细细体味文中文字的意味，结合图画去思考坐着想要表达出来的思想。如《我的连衣裙》这本图画书，用了很多的拟声词，如表达惊喜的“哎呀”,表达心情愉悦的“啦啦啦，哩哩哩”，一定要感受到这种情感，用欢快的声音表达出来。
认真品味图画书中的语言文字，不单单是帮助我们大人读懂文字，也能通过绘本提升孩子的语言表达能力。这是非常有意义的
