2018年4月16日，星期一，天气：晴
今天听姐姐说起周末去她闺女学校的事，感触很多。
姐姐家的我这个外甥在挺有名的一所985院校就读，姐姐周末去看孩子时得知头天晚上，那所学校有个学生跳楼自杀了，于是便和我谈起孩子的心理教育问题。这么好的大学，自己十年寒窗好不容易考进去，怎么就舍得轻易放弃了呢？其实只要你经常上网看新闻，就总会看到些类似这样的令人叹息的消息：清华、北师大、人大等等，令许多学子向往与敬仰的知识传播圣地，接二连三地发生学生跳楼事件，这不仅对其家人是噩耗，对社会也是如此。
生命是感情的牵连，从出生起做母亲的每天的期待就是看着孩子一天一种变化，生命在于源源不断，生命更在于一种报恩与情意的美……现在的确有许多儿童不快乐，因为他们没有自由的活动时间，他们的时间都被父母按伟大的理想作了全方位的安排；许多中小学生不快乐，因为他们的生命已被科学的教育体系所安排；许多大学生不快乐，因为他们对未来，对人生充满了畏惧……这时候，做父母的我们是否告诉过孩子：生活也像莫测的天气，疾风暴雨后才会有绚烂的彩虹。人生没有过不去的坎，磨与难能使生命更有力量，而有力量的生命才有更多的生命感受与奇迹……生命的意义什么？你和孩子讨论过吗？生命的意义在于人生中的种种体验，这些体验有父母的精心设计，也有教育工作者的精心设计。姐姐说：咱们做父母有时要学会示弱，要让年幼的孩子分担家中部分责任。凡包办生活的父母一定得到的是个自私并不知感恩的孩子。嗯，我也认同这一观点。在学校，学生也要付出，他们在接受学习的同时要义务参与学校及社会的服务活动，要懂得这个社会是彼此互助才可以生存的社会；要让他们知道在互助中的人就如同这个字一样，是需要相互支撑的道理。在科学知识之外还有很重要的东西要学，那就是做人、处事。健康的心理有时比一沓书本来得重要。
生命只有一次，真得需要我们和孩子再次好好理解这句话。活着才能有意义，生命才会有价值！
翁妈妈
