现在是三月份，距离六月一年一度的高考时间是越来越近了，迫在眉睫的高考，有的同学已经是迫不及待，有的同学却是满腹焦虑，可无论怎样，高考是必须要跨过去的槛，以自己最好的状态最好的知识储备去迎接残酷的高考，为自己的人生拿下第一个高点。
这个时候，随着各种一模二模的开始和结束，很多同学都已经焦头烂额了，成绩的起起伏伏属于正常的现象，每年的高考都会杀出黑马也必须见怪不怪，在这个时候，需要做的就是静下心来，总结分析一下以前的学习方法的优与弊。
高效的复习是必须要跟着老师的复习步子走，这是最重要的，可是在这个时段，很多应届生都已经将这句话抛却脑后了。很多学生由于上课实在听不进任课老师所说的内容，靠听课来吸取知识变成了效率极低的手段。一些学生甚至上数学课自己在下面学习英语，上物理课自己却在学习语文等等，这种现象在现在的高三相当普遍的，对于这种现象，老师也不好意思说什么。可是最好不要那么做，原因就是这么做是南辕北辙，于事无补。上哪一门课就学习哪一门课，即使与老师所说的内容不太同步也比复习其他科目强。总之就是跟着老师的步子走，即使不太同步也好。这是大的方向问题，否则就是南辕北辙的效果。
第二个方法就是做知识轮廓图。对于一门科目的整体掌握，这是必不可少的一步。每一科目的知识轮廓图的作用就是梳理知识。要明确这一本书每一章都说了什么内容，每一章里又说了些什么知识，每一章了的每一节又说了什么知识，整体、局部逐步细分，最后将知识串接起来，最好是能将每一节的知识点都记住，达到一种看目录就能想起知识点的效果。
第三个方法就是每天保持一定的解题数量。真正要提高成绩，就必须多做练习题，否则一切都是空谈。最好就是每天每一科目的练习题多多少少都做，可是这几乎是不可能的。在做练习题时，不要盲目什么题目都做，这样子太盲目而且十分消耗时间。最好就是明确自己的短板，自己那一方面的知识有所欠缺就多花点精力去做相应的题目，尽量尽早将相应的能力提高。做题千万不要贪多，题在精不在多，达到举一反三的效果最好。
第四个方法就是不偏科，可是这个对于太多的学生来讲实在太困难了。偏科是长时间的老毛病，不是两三个月就能解决的问题，所以，在剩下的时间里，最好就是不要期待将偏科的成绩一下子提高，这几乎不太可能，期待不拖后腿就已经不错了。最好就是将自己擅长的科目继续发扬光大，最好就是能够将偏科的分数弥补来提高总分，当然也不是对不擅长的科目不闻不问，该上课还是要上课，该做作业还是要做作业的。
这些学习方法都是老生常谈的，虽然没有多大新意，可是起到一个提醒的作用，各位应届考生，最好就是不骄不躁去参加高考，以平常心来迎接人生的第一次磨砺。
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