当我第一次站在讲台上的时候，有点紧张，学生似乎看出我的紧张，大胆的问我老师你是不是才二十，你和我姐姐一般大，老师你从哪毕业的……没过几分钟和这群猴孩子们就熟了。我简单的介绍了自己，为了每个班进度一样，我控制好了时间，就开始讲课了。我清楚的记得我的前三课是我提前一周就备好的。特别认真。
开学不久迎来了教师节，记得那天上完早读学生们纷纷给我手里塞花，当时刚毕业的我心里别提多高兴了。同事们开玩笑的说年轻就是好，学生就喜欢你们这群年轻的。
虽然他们很喜欢我，但在课堂上也会气的眼泪打转，镇定几分钟后继续上课。其实学生特别可爱，记得很清楚有个学生上课一直和我抬杠，我自己在讲台上站了几分钟没说一句话。最后继续讲课。最后在那周放假的时候学生在校园里给我说了声对不起。顿时发现学生太可爱了。
转眼六年过去了，除了教学功底慢慢扎实起来，台风也越来越稳了。但是性格是不会变得，调皮的学生依然会和我开玩笑。一个老师除了传授知识之外，更要培养学生学习科目的兴趣，尤其我历史这门课，对于十几岁的孩子来说，特枯燥特没劲，学生会告诉我老师时间背的快吐了。做为老师，真的不愿意让他们背太多，真的很心疼，那么老师就要下功夫了，我通常会给他们整合整本书的知识点，打印出来。会给他们无限拓展知识与知识之间的联系。分析做题方法，历史讲究的就是史论结合。
其实老师们都很爱自己的学生，课堂上的严厉说白了也就是一种演技。所有人一听历史老师应该是年龄大的男老师，我这样的不像历史老师，但是我仍然能头头是道的给他们讲历史，我还经常和我爸讨论抗战，讨论解放战争。
刚毕业那会我妈催我找工作，我当时对我妈说我不想当老师，但是这些年慢慢的爱上老师这个职业，享受在讲台上传授知识的那种快乐，喜欢和孩子们打交道，开玩笑。其实生活中孩子们占据着我一大部分时光，我应该感谢他们这几年都陪着我。我得生活也因他们而纯真，而精彩。
