其实也发现,不用备课那么多
要充分地考虑到学生的接受程度
教学,不仅教,也要学生学得好
这个自己应该要非常有体会
还有作业布置问题
也要充分考虑到学生的空闲时间以及做作业的兴趣
所以这是对于每个学生都不一样
反正追求的就是要在学生中起到效果
而且不能让学生厌恶学习
其实也发现,不用备课那么多
要充分地考虑到学生的接受程度
教学,不仅教,也要学生学得好
这个自己应该要非常有体会
还有作业布置问题
也要充分考虑到学生的空闲时间以及做作业的兴趣
所以这是对于每个学生都不一样
反正追求的就是要在学生中起到效果
而且不能让学生厌恶学习