第一章 阅读：革命性新定义
一、听课笔记
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二、阅读测试
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速度：1625字/分钟
效率：60%（应该是70%）
四点半就睡不着了，爬起来听课，补作业，自己给自己挖的坑，爬着也要填上。
三、提出问题
1、测试题提供的资料与《快速阅读》的相关性?
2、自测题部分在授课时是否可以自行设计?
四、课程总结
（一）精确的阅读包括七个方面：
识别——对语言符号的认知。
吸收——眼脑反应过程。
理解——内部融合，将阅读信息联系起来。
领悟——外部融合，书本与世界结合，去粗取精，去伪存真。
保留——信息存储入自己数据库。
回忆——提取信息。
交流——信息投入使用。书面、输入、口头、具象沟通都是交流的形式，
思考（阅读中被忽视的功能），内融与外融的延续。
（二）测试
内容：速度和理解力
智力训练的投入与发展
大脑左右脑分工理论与运用
思维导图运用
超高速变速阅读的优势
记忆术运用的优势
学习遗忘：应对策略及时复习
脑细胞：数量、思维模型、排列惊人，难以模仿
智力与年龄无关
（三）测试结果分析：
阅读速度与阅读动机、时间压力相关。
通过练习可控制。
