“赞美教育”

每个人的成长路上,最重要的不是做得好的时候被赞美,而是做得不好的时候被鼓励。

在一篇文章中看到这样一段话:“我发现父母有个特别不好的习惯,喜欢吹捧孩子。前天我去商场,一个三四岁的孩子自己吃了一小碗饭,她爸爸妈妈爷爷奶奶简直像看到地球之光一样,围着说‘你真棒’。这么大的孩子自己吃饭,难道不是他的本分?”

我相信这个问题是能够引起我们共鸣的,父母的心情我们很能理解,我们明白肯定教育的重要,迫切希望自己的孩子自信、勇敢,但随随便便赞美一个孩子,并不能让他们树立自信,相反使孩子失去自我判断能力,变得敏感、脆弱、自恋,只能听好话,不能挨批评。

首先,过于泛滥的表扬让孩子失去规则意识。他们不知道什么是自己的本分和职责,容易因为获得赞美太容易,而丧失进步的动力。其次,过于草率的表扬,让父母与孩子都丧失了思考的能力。最后,我想说,没有区别和分析的赞美,容易造成孩子的讨好型人格。

如果赞美是一种教育,它的目的是让孩子成长,拥有挑战未来的巨大能量和优良品格;而那些随随便便,无时无刻都在赞美孩子的家长,只是为了暂时安抚孩子,让他们安静、听话、懂事。正向的肯定教育,从来不是简单的“你真棒”,而是考验父母细心、耐心和智慧的大工程。

比如:说“你真棒”,不如告诉孩子,这次好在哪里。比如:当孩子克服困难完成一件事,除了说你真棒,请多问一句,你是怎么做到的。比如:孩子成功的时候,给他拥抱,失败的时候,给他肯定。

为人父母,为人师者,要用心感受孩子成长路上的困境与挣扎,不是你好的时候,我肯定你表扬你,而是无论你怎么样,我都接纳你帮助你,这才是最好的赞美。

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