坤燕亲子日记第958天如何让孩子喜欢读书

2020年7月16日

亲子共读记录之小猪

共读时间: 睡前

共读时长: 50分钟

共读地点: 胡冰屋

共读内容：澡缸里的国王很臭很臭的愿望粉红猪小妹

阳：睡前聊天

我的两个猪现在是看书太多了，所以我现在只要一有时间，就要带他们去活动，出去玩，不要再看书啦，出去看绿色去，护眼啊，护眼。可是如果孩子不爱看书怎么办？我十一姐现在做得很不错。

和她通电话了，问她收到一箱书了没？她说收到了，我问她孩子爱看吗？她说有看的，我问她看什么，她说有时候看一点故事会。好嘛，天文地理，给她的继子弄了一大箱，后来，看到几本故事会，故事会也放进去吧，兴许会看，不然十一姐也可以看看。

这个孩子不是我姐带大的，突然而来的继母，不是太排斥，也不算太亲近，我们都觉得还好吧，毕竟孩子的亲母离家多年未归，后来一归只是办了离婚手续。孩子是奶奶带大的，从一岁开始吧，现在都13岁了，这一年多，我陆续给孩子寄书，反正不让姐给孩子玩手机，就是不给，有书，你想看就看，不想看就去村里玩，去玩泥巴都好。姐姐给继子的床头放了一个书架，上面摆满了书，姐姐说，继子不是很爱看书的，有时无聊了，就会看看，有时还看得挺久。

好嘛，就这样好了，一个从小没人给他讲故事的孩子，上学也不是很好学的孩子，能在现在这样的情况，慢慢拿起书本去看，希望如同朗读者的崔教授书上所说的那个孩子，读了一本书，看到那个人面对的是塔利班，而自己面对的只是学业问题，就会突然觉得自己好幸福的。是的，我姐的继子在我们人为的干预下，给他一个自由成长的环境，让他自己慢慢去长大，从书中找到自己的未来，自己的现在。

给孩子一个读书的环境，这是最重要的，如果我姐给继子手机，那他不会去看书的，如同阳所说，一个没有看书习惯的孩子，一旦拿上了手机，就很难放下了，阳很庆幸自己不是先爱上手机的。

朗读者的作家崔教授让我们给孩子提供一个到处是书的环境，让孩子随时随地可以拿到书，看到书。是的，我在沙发边上会放些书，厨房，阅读角，床头柜，都有书，这段时间在厨房读得最多，有时候，饭没做好，小猪就来了，把他抱上餐椅，拿一本给他，我边做饭，又边看看他，有时候也给他读上一两句。有时候让他自己看英文书，放音频给他听，他一边翻书一边听，很享受的样子，有时候书拿反了，也看得津津有味的。

因为很努力在创造一个读书的环境给孩子们，现在大宝的学业真的让人很放心，现在小学毕业，这六年，我几乎没看过她的作业，她就这样自己负责过来了，这次小升初的总成绩语数英也有285分，小的呢，五岁多，但是专注力很好，也很好带，如果不是生病的时候，自己可以在玩玩具好久的，姐姐有小药箱，他可以自己一个人玩医生游戏，姐姐有厨房工具，他自己也去做饭，一边做，一边自说自话。边上的人经常说我，两个孩子那么好带，再生几个也没关系的。不想和她们说太多，因为我很用心，很努力，所以看起来不费力！不要看到别人的悠闲就羡慕不已，别人在努力时，你都看不见的。不要在生活的一地鸡毛中怨天尤人，拿起扫帚，弯腰扫去！太阳，明天会灿烂地照向你！图片来自朋友圈！感谢他的上帝之眼给我带来不一样的视角感。多给孩子读书，自己也要多读书，提升自己的精神素养，提高自己的工作能力，积极向上。不然就只能看到一地的鸡毛，没能抬头看天，其实天空很美，很养人。

不能给孩子家里都是书的环境，也至少给孩子一个阅读角，一个小书架，哪怕只是放上十几本书也好，每天睡前只做一个动作，拿出一本书给孩子，读给他听。

对于没有看书习惯的孩子，只能慢慢来，先把拿手机的时间降低，买更多的书放在他的床边，书桌边，没事可做时，就会慢慢看了！

而这个给孩子一个读书的环境也是蒙台梭利博士教育理念中叫做有准备的环境！

蒙台梭利博士认为，如果儿童被置于一个有利于他们自然发展的环境中，使他们能按自己的需要、发展的节奏和速度来行动，他们就会显现出惊人的特性和智慧。她认为，儿童的身心是在外界刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自发的活动。所以，她说，在蒙台梭利学校中，环境教育儿童，即蒙台梭利博士认为环境是重要的教育内容，而且教育方法的许多方面亦由环境所决定。一、环境教育儿童蒙台梭利博士认为，“环境”是在她的教学法中必须强调的第一要素。她把这个环境称为“养育儿童的场所”，是为了满足儿童的需要及自我建构而设计的，在这个环境中，儿童的人格及成长的模式也会显露出来。因此，蒙台梭利博士认为，这个环境不仅要具备儿童成长所需的一切事物的积极意义，同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。