写在前面：别当熊孩子
近日，一则大连女大学生踹四岁女童的消息受到大家关注。因为女童在餐厅内吵闹，女大学生就起身踹了女童边上的凳子，把孩子吓哭了，孩子母亲扑上去打女大学生。
有网友不禁感叹：四岁时候公众场合尖叫父母不及时管教，二十岁时候公众场合打别人家吵闹的小孩，三十五岁时候护犊子打女大学生，死循环。
那我们在做父母的时候，要怎样避免成为熊孩子和熊家长，结束这种死循环呢?
1-10岁，孩子教育最重要的时期，我们要好好的把握这段黄金成长期。
【一】小孩子1-2岁的时候
孩子表现：
“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。
相处技巧：
对待这么小的宝宝，管教技巧主要以疏导为主、绕道为辅。
1、安全第一：该锁的锁起来，该扣好盖子的扣好。
2、生活规律：摸索孩子生活规律，采取适当措施。
3、转移注意力：比如，孩子不肯坐餐椅，可以拿食物先哄哄他。
4、不当观众：当小宝宝打滚撒赖时，不去当观众。没有了观众，演员也就没趣了。
5、绕开硬碰硬：“你要不要洗澡”的答案肯定是“不”。可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶呢?”
【二】小孩子三岁的时候
孩子表现：
1、三岁半前：情绪上比较快乐、友善、充满安全感。易于接受、乐于分享;肢体动作成熟舒畅；语言能力得到新发展；喜欢学习新的知识，对新事物充满好奇。
2、三岁半到四岁：开始有反抗心理;容易内向、焦虑，但是意志力很强。一方面缺乏安全感，一方面又想支配外在世界。
相处技巧：
1、朋友心态：在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，有的是人，有的是动物。
2、陪伴心态：接受他在这个年龄最大的情绪发泄对象是妈妈的事实，并在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。
【三】小孩子四岁的时候
孩子表现：
1、喜爱冒险、远足、刺激、任何新鲜事物。
2、这个年龄阶段，他们大多是快活、精力充沛、活蹦乱跳、荒谬好笑、无拘无束的，对什么事情都跃跃欲试。
相处技巧：
1、接纳：接纳他们的吹牛，使用肯定而幽默的引导，以轻声细语取代吼叫，全心全意和他们谈话，尽量用商量的语气，与他们一起分享和创造。
2、模仿：像孩子一样，有时不妨也吹吹牛，有时还可以和他“对骂”，释放内心的压抑情绪，直到你们笑声取代愤怒为止。
3、规范：给予口头规范，尽量避免会有麻烦的场景，谨慎选择电视节目。
【四】小孩子五岁的时候
孩子表现：
1、像阳光一样，温暖、明朗。
2、他一心一意要做一个好小孩，他的世界以妈妈为中心；他的小小心灵充满了对人、对物、甚至对神的爱;他张大眼睛，好奇的学习，贪婪地吸收，享受生命提供给他的一切美好。
相处技巧：
1、知识：趁孩子这个时期求知欲强，又听父母的话，可以多给他讲些故事，教他些小知识。
2、称赞：这个时候的孩子喜欢展现他的智慧，比如向妈妈炫耀会写自己的名字。多给他些赞美，树立他的自信。
【五】小孩子六岁的时候
孩子表现：
1、同时在两个极端游走。
2、他可以在学校做一个模范生，也可以回家当一个小恶霸。因为他的两极化，把笔画或者数字反写是常见的现象;他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。他现在处于很容易受到伤害的敏感期，不光在情感上容易受到伤害，身体皮肤对疼痛也格外敏感。
相处技巧：
1、关注健康：家里最好备上常用的消炎止痛油膏，父母对孩子的健康状况要多些关注。
2、抚慰情绪：如果发现孩子情绪紧张，咬指甲之类，最好想办法再降低对孩子的要求，以缓解他们的情绪。
3、多些宽容：对于餐桌上不像样、衣服随地扔之类的事情，就多些宽容吧。
【六】小孩子七岁的时候
孩子表现：
1、七岁的主旋律是孤独与退却。
2、他不再像六岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往，反而更喜欢自己独处。
相处技巧：
1、多提醒：要求孩子做事，提前预报、指示明确、多次提醒，多点耐心是很必要的。
2、多倾听：如果孩子倾诉苦恼，你可以暂时的当个“录音机”，也可以试着问问情况，表达自己的关注。
3、言传身教：如果你和孩子一起制定了一项规则，那么请你自己一定坚持做到，而不是一遍又一遍地威胁而不见行动。
【七】小孩子八岁的时候
孩子表现：
1、喜欢往外跑，行动敏捷，具有评价事务的能力，开始建立道德意识。
2、喜欢审视，审视自己、审视别人。八岁的小孩子还非常黏妈妈，是情感上最需要妈妈的年龄。
相处技巧：
1、陪伴：无论多么忙，一定要每天至少抽出半小时，全心全意陪伴孩子。
2、参与：孩子这时非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏等，多参与他的活动，包括一起劳动、玩耍、聊天、读书。
【八】小孩子九岁的时候
孩子表现：
1、进一步独立了。
2、变得更加“深沉”，因为他更成熟了。
3、观察能力和动手能力更细致、更细腻、更细微，情感方面也一样。
相处技巧：
1、这个年龄阶段，动脑筋比较多，要多给他们鼓励。
2、对他们的兴趣爱好引导为主，不要刻意阻拦。
【九】小孩子十岁的时候
孩子表现：
1、有了很强的道德观，道德标准不仅源于父母老师的教诲，也来自于他们内心的判断。
2、最在意别人的看法，在意朋友。
3、喜欢背诵，喜欢接受事物的本来面貌，不太愿意去推论。
相处技巧：
1、把握度：不要管的太紧，也不要管的太松，让孩子能接受。
2、引导学习：打好学习的基础，提升思考能力。
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