三月一号，农历正月十三，芃芃六个月零三天了。自从正月初五学会爬，我们可是拿他没办法了。
爬爬垫，当初我要的够大，两米四乘以两米的，可是他探索的区域完全超过了爬爬垫。
爬爬垫上的玩具早就玩厌了，新买的，也不愿意玩。他对爬爬垫外面的一切事物感兴趣。烧水壶，水桶，鞋子，桌子……甚至，地面，他都要吃上两口。爱干净的妈妈无奈地说:“舔吧舔吧……”我们提前把地面擦干净，就为了满足一下他的吃。但是，他哪有满足的时候，一眼没看见，头碰爬爬垫半米开外的桌子抽屉把手上了，愣了一下，妈妈眼疾手快地把他抱回来，他没有哭，又去抱水桶。水桶里有将近十斤水，他竟然移动了。以前，挡着他不让他翻身过来的枕头，他能抱起来。
抽纸包喝手机是他的最爱，只要看见，就嗖嗖地爬过去。几天前还是身子往前一送，下巴多半碰一下爬爬垫。现在爬起来，是匍匐前进，就像冲锋的战士，根本不需要几秒，就到了自己的目的地，抓起来目标物件就上口啃。
几天前，我看女儿拍的照片或视频，他一爬到边就抱回来，我曾经给女儿建议:“不要干涉他的探索。”今天，女我干涉了芃芃好几次，女儿说:“专家说的育娃知识根本没用吧，你能不管他不，你不也得把他抱回来?”可不是，当他瞄准一个目标物件时，他不管不顾，冲锋陷阵也要过去摸一摸，抱一抱，啃一啃，舔一舔。今天，我把镜子放在爬爬垫的另一头，镜子前面放置了一些硅胶玩具，还有一个大苹果，芃芃直接爬行，这些玩具被他的身子挤走，抓起镜子那一刻，他笑得很得意，还转身看看我。我曾经惹他好几次，为了控制他，不让他爬出去。他很生气，气得吱吱叫。我这个专家束手无策，女儿也没办法，和家里人商量要去给他整理一个房间让他爬，定制一个大的爬爬垫。然后我们商量再给他上玩具，虽然知道起不了大作用。他很喜欢的那个黄色小鸭子，拧上发条，小鸭子哒哒地走起来，他追了一两次也不喜欢了。
我们家小芃芃，大运动发展得很好，比同龄的多数小孩抬头翻身爬行都要早。现在，他会膝盖着地，整个身子平弓起来，还晃啊晃的，妈妈说他是个小摇摇车。
有一次，他晃得太起劲，身子往左一歪，扑腾，半翻，仰面朝天了。只愣了那么几秒，迅速地爬起来，继续躬身。我正想说芃芃适应力强，“摔倒”也不哭。只见他的情绪低落起来，嘴里嗯啊嗯啊地，脸色显出来一种后知后觉的害怕。我赶紧过去，把他抱在怀里，抚摸他的背，轻声说:“宝宝刚才不小心摔倒了，害怕了是不是?没事没事，姥姥在这里呢，姥姥一直陪着宝宝呢。不怕不怕啊。”小芃芃撑起小手，和姥姥对视，又开心地笑起来。
前面他不小心碰着头，妈妈也是这样抱着他，安抚他，同时告诉他规则:“妈妈知道你每一次都想爬出去，我们把你抱过来，你很不开心。但是，不抱你就会碰头的，碰了头是不是很疼啊？所以，我们以后不要到爬爬垫外面去了好不好？”他的妈妈说，不管他听懂听不懂，就当他能听懂，给他说上一两个月，可能就记住规则了。
今天，我给他读了《写给儿童的历史书》里面的“盘古开天地”和“”女娲造人”的传说，读了有十几分钟，他就躺在小车里听，小手不时地抓书。
这个要探索世界的小孩，我们怎么样做才能少限制你呀?
由此，我想起青春期的孩子，他的身心已经发育到一个新起点，你还用旧的模式教育他，他不叛逆才怪。
我们家小芃芃现在只想爬到他看见的任何地方，可怜我们大人们却不能满足。唯有祈祷天气再暖和些，我们就到外面吃土吧。任他爬，爬完之后洗手洗衣服。
三月二号，农历正月十四，女儿上班去了，我带着芃芃玩了两个小时。爬，坐，被抱，三种动作，交叉进行。还是重复了昨天的不愉快，他爬出爬爬垫一点，我用玩具引他回来，他不理，我就只好硬把他抱过来，他就不开心。好在稍微一哄就又笑了。
十点多一点，上床睡觉，不哭不闹，轻抚后背，一两分钟就睡着了。
十一点多，醒了，就看着我笑。真是一款听话的小宝宝。
儿童的感觉真的很奇妙。孙瑞雪老师在《完整的成长》里提到幼儿园的孩子能听懂文学作品，看懂话，因为他们首先是凭感觉感知事物
