游戏的目标：有没有按照标准？
进步：能用数据讲话，每个人在控制时间，目标能学习用总结
缺点：逻辑总体概括能力不够，还是偶尔横向比较
笨笨：有提升（提升在哪里？）还是每个游戏都在都在分析，总体呢？
楷楷：主要问题？优点缺点的顺序（能用到数据讲话）别的小朋友？（）横向比较！）
周茉：静态速度有提升，比较多的（多在哪里？），非常好学的（学习主动性很强），
茜茜：总体来说不错（好在哪里？）第一次上这个优点有没有发现？（总体都在提孩子的弱点）
浩浩：注意力稳定性不够，但是比之前有进步，从一分钟进步到两分钟（这里讲的不错）
