突然想看一下自己这次坚持读书记录了多久，往前翻坚持日更的第一天是8月15日到今天是坚持阅读的第37天。以前也断断续续的写、读，但总是三天打鱼两天晒网的，没有坚持，自从上次在工作室的群里发了一次之后，感觉再也停不下来了，晚上无论多晚都要坚持写完再睡觉，虽然记录多一些，感想少一些，但这份坚持的劲头说明我是在进步的。昨天感觉自己要改变一下方式了，除了要记录阅读的内容和感想，我也要记录一下每天发生的事，坚持写教育随笔。这段时间只顾写阅读记录了。两个都想写，坚持一个已经在挤时间，另一个怎么办？我想了想，决定以后简写阅读记录，再加上点教育随笔。
今天继续阅读第五章，蛤蟆招生第三次去见苍鹭医生，这次苍鹭先生重点告诉了蛤蟆先生什么是“儿童自我状态”，儿童自我状态可以分为自然型儿童和适应型儿童。自然型儿童代表的是儿童天生的基本情感，而适应型儿童是儿童为了适应环境做出的改变，去适应。在这里苍鹭医生讲了一个故事，这个故事代表的寓意就是一个家庭里的大人和孩子。看到这个故事我才又一次反省自己，自己生气时给自己的孩子带来了什么样的伤害。蛤蟆先生说：“我之前从没意识到父母其实拥有巨大的权利，可以对子女拥有绝对的控制权，他们可以爱孩子也可以抛弃孩子，可以宠爱他们也可以虐待他们。你能拥有怎样的父母，就像买彩票一样，得看走不走运。”是呀，父母对孩子在儿童时期对他们拥有绝对的控制权，孩子能不能得到很好的发展，能不能自主、独立，拥有自己班人格，得看遇到了什么样的父母。
最后苍鹭医生说要给蛤蟆先生留作业，蛤蟆先生听到作业这个词就陷入了了恐惧和焦虑。苍鹭医生说：“我们每个人都会因为某些词或某些场景而触发童年的感受。”可见，童年发生的事情会影响一个人的一生。让我想起一句话，幸福的童年可以治愈一生。不幸的童年用一生来治愈。
