在第二模块的学习中，重点提及现代信息技术的具体运用。通过信息技术手段，可以使我们的课堂给予学生更多的学习资源，尤其是文科的教学，在这方面更占优势。在现实教学中，电子书包的应用可以很好地解决这个问题，虽然现在新课标也提倡学生要有利用现代化的信息技术去获取学习资源的能力，但操作起来还是有点难度的。因为双减政策又束缚着教师，使得老师们在留一些相关作业时总是有所顾虑。信息技术的运用，在一定程度上也在改变学生的学习方式，及时的学业反馈使教师更好地把握学生的学情，从而实现更加贴近学情的个性化教育。“抢权”与“挑人”又在一定程度上激发着学生的学习兴趣，也让学生在课堂上保持适当的情绪，从而提高学生的注意力。不过，于我而言，这些技术的操作要真正能熟练运用，恐怕还要假以时日，不断地刻意练习才行，至少现在还做不到。
2023-07-21
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
