因为孩子，自己成为一名母亲。但之前受的教育并没有教我怎么做好一个母亲，尽管读了无数的育儿书，总感觉有些理论并不完全适用自己的孩子。一路学习，一路摸索，特别是NLP课程让我的困惑少了很多，内心的焦虑少了很多，特别享受和孩子一起成长的快乐，陪伴孩子的成长，也是自己的精神修行。
都说孩子是家长的一面境子，作为母亲可以透过孩子去看到自身需要改进的地方。从孩子几个月开始我就坚持睡前给他讲故事，这个习惯一直坚持到上小学。孩子上小学后，识字量增多了，他就睡前自己看书。因为喜欢阅读，孩子在语文学习方面较为轻松，成绩也相对比较理想。可是二年级的时候让我比较着急的是他上课不喜欢回答问题，周末带他参加课外活动时，他的表现也不如其他小朋友那样积极。因为他的不积极主动，我还批评过他，弄得大家都不是很愉快。
虽说我一直提倡给孩子爱和自由，可是实际生活中才发现自己对孩子的爱不是那么得当。比如带他外出参加活动，他发言不积极时，我会指责他。当他把一道简单的题做错了，或者遇到难题我给他讲了一遍后，他还不懂，我会不耐烦。总之以前就是把目光放在他没有做好的方面，而忽略了他在其他方面的优秀。正因为对他过分完美的要求，让他不是那么自信了。
后来我不断地学习，也让自己的教育方法得到了很大的改进。段老师说真正的爱孩子是不定义、不评判、不贴标签。不管孩子是怎样的一个状态，都要无条件地爱孩子，只有孩子感受到了爱，一切才会变得更好。于是我接纳了孩子，接纳了他目前就是不喜欢回答问题的状态。我不再像以前那样总是指责他这里不好，那里不对。而是把重心放在了自我的成长上，我想通过自己的状态去影响他。
2017年我经常外出学习，有时也带上他一起学习。这一年，我把目光放在他的优点上，放在他做得好的事情上，哪怕他做了一件小小的事情都会给他积极地肯定。单凭成绩来衡量，现在的分数反而没有以前高，但我看到了他在其他方面的进步。比如：他说经常帮老师做一些事情，和同学之间的相处非常友好，他有很多好朋友。他周末起来会给我们准备简单的早餐，也会参与平时的家务活动中，他会给我准备小礼物表达他对我的关爱，他写的作文得到很多朋友的好评。我也会给他很多正面的暗示，因为这些正面的话语会进入他的潜意识，他是优秀的，他是值得被爱的，当他有了这样的信念后，以后不管遇到什么困难，他都能有勇气和力量去面对。
我想给他的教育是让他了解自己、发挥自己的优势和天赋才华。我希望他能够做一个知书明理的人，能有宽广的胸怀、远大的视野，能对自己的人生负责，为社会贡献一份力量。
NLP口才训练营一阶课程结束后，孩子告诉我：“我们来到这个世界上，应该为这个世界做些什么，才能让生命活得有价值和有意义。”二阶课程结束后，孩子说学到了上台演讲时要放松，眼神要和观众交流。
2018年我除了自己的本职工作外，要完成四场幼儿读书会，去周边小学讲六场防止意外伤害、防校园暴力的公益讲座，这些都将是我学习NLP课程后极好的实践机会。
一群有共同梦想的人因NLP课程相遇，我们一起走在这条充满爱的路上，我们用自己小小的力量影响更多的人，我们为自己所做的事感到无比自豪与幸福！世界因我们而更加美好！
