盼望着，盼望着，我终于等到了“安徽省农村义务教育阶段特岗教师”岗前培训的信息。内心无比的激动，开心的像个孩子一样。因为参加过岗前培训之后，我就可以回到农村的学校去奉献自己的一份力量，实现自己多年的教师梦想。
曾经，学校为我们提供了良好的读书机会，现在我想用实践回报一份感恩。曾经，我从村里获得资助，现在我想回到农村去奉献自己的一份力量。曾经，学校的老师在我的心里播下梦想的种子，现在我想让更多的学生通过读书实现自己的梦想。
8月29日下午，负责我们岗前培训的班主任老师，为我们颁发了岗前培训的结业证书。当我走上讲台去领取自己的结业证书时，内心既激动又兴奋。在那一刻，我感受到了成功的快乐，终于实现了自己多年的教师梦想。情不自禁地想起激励自己这么多年努力学习的一句励志名言。“梦想是什么？梦想就是一种让你感到幸福并坚持的东西”。时隔多年，我一直坚持着自己最初的梦想，真正的体验到追求梦想是一个缓慢而幸福的过程。在接下来的教师生涯中，我希望自己能够一如既往的坚持自己的初心，向着人生的目标一步步迈进，载着梦想扬帆启航，逐渐靠近理想的彼岸。
我们的班主任发完结业证书，接下来就开始选岗签协议。我被分到关屯乡中心学校，学校负责人通知我第二天要去学校报道。回到家里，我收拾了自己的行李，带了几本教育名著。第二天，我带着行李去学校报到，沿途路上的风景甚是优美。有曲折迂回的河坝，有金黄的稻田，还有乡间小屋，真是美不胜收，使人应接不暇。很快，我们到了学校，学校后勤主任给我安排了宿舍。安顿好之后，我打扫了房间，整理了行李。在下午四点的时候，我去会议室开了教师集体会议。校长安排了一些开学事项，学校安排我带六年级一班的班主任兼数学老师。会议结束之后，我回到宿舍认真构思明天如何给学生上好开学第一课。
因为之前没有带班主任的经验，我绞尽脑汁地思考，后来又向有经验的老教师请教，最后我合理地设计了开学第一课。首先，我向学生进行了简单的自我介绍。为了更好地了解学生，我让每一名学生都到讲台前进行简短的自我介绍。其次，我给学生简单的讲解了班级纪律，竞选了班委，组建了一个温馨而和谐的班集体。最后，我给学生播放了《开学第一课》的视频。让学生在思想和心理上认识到真正开学了，要投入到新的学习生活中了。
在播放《开学第一课》的时候，每一个学生都看的很认真，全神贯注的观看，有的学生甚至还会和视频里的主持人产生一些共鸣。课后，我让学生写了观后感，学生们写的很认真，字里行间里流露出自己的真情实感。通过孩子们的观后感，我读出了孩子们的心声。他们也是那么的热爱学习，对自己的学习有着合理的规划和奋斗目标。
作为学生成长路上的引路人，在今后的教学中，我会对学生树立信心，多鼓励学生，走进孩子的内心世界，和学生一起学习，共同进步。今天的《开学第一课》，不仅是学生新学期的第一课，也是我教师之旅的第一课，我和学生对今后的学习生活充满了信心，愿我们鼓起勇气，一起努力，共同成长进步。
从小到大，我一直生活在农村。深深地热爱这片土地，每当回到家乡，我都会回到曾经的学校，看望曾经的恩师。村里读书的孩子渐渐增多，看着他们稚嫩的脸和单纯的眼神。不由得想起当年的自己，曾经，我也在农村里读书。梦想着以后能够成为一名老师，在学校的教室里教书育人。如今，我大学毕业了，考上了农村的特岗教师。我很开心，因为农村的孩子需要我的热情和激情。我想为孩子们树立良好的榜样，向他们证明，我们努力读书，是有用的，读书可以改变我们的精神生活，读书可以铸造梦想。
我的爷爷也是一名朴实的农村教师，爷爷曾经意味深长地对我说“孩子，坚持读书，读书可以实现你的梦想”。多年之后，我实现了自己的教师梦想。爷爷常常对我说。孩子，你的选择是正确的。以后你也会体会到做一位教师的幸福感。争取做一名像你堂哥一样优秀的教师。
我的堂哥也是一名特岗教师，已经工作六年了。虽然堂哥的收入不高，工作条件也不好，但他一直坚持着自己的选择。以前我也常常质疑甚至后悔过自己的选择。但当我走进校园，看到同学们脸上洋溢的笑脸，一股暖流，从心底流过。突然间似乎理解了堂哥一直以来的坚持。
堂哥一直把学校当做家，每次看到堂哥发来的信息，都使我羡慕不已。因为一名老师能够做到让大多数孩子喜爱是不容易的。何况他又能一年又一年的坚持记录他们的成长，书写自己的教学感受。堂哥的工作虽然普通，但他却让我感受到了价值的所在。我相信堂哥并不孤独，他是幸福的。因为我从堂哥的生活中读出了热爱，读出了真诚。对于一名普通的老师来说。每一位同学的健康成长，每位一同学知识的逐渐增长，就是老师最大的幸福。
堂哥的工作虽然十分普通，但堂哥却把工作做得特别出色，堂哥经常积极参加到外校学习，还获得了马云乡村教师奖，发表了很多文章。我觉得堂哥是真的喜欢教学，每当向我讲起学生，堂哥总是如痴如醉。堂哥也常会回到母校给学弟学妹们鼓劲加油，堂哥在大学就自己赚钱交学费和生活费，堂哥常对我说学校曾给了他很多帮助，他要回报母校，为母校争光，把爱继续传递。
堂哥带了一届毕业生，他的学生常会回去和他谈心，向他请教一些问题或倾诉烦恼。堂哥说他是学生们的朋友，虽然毕业了，学生们依然在心里，学生也愿意把快乐和悲伤与他分享。他的学生们在一天天成长，学生也越来越多，每当想到他的那些花儿，堂哥是满脸的满足。
堂哥现在仍然在自己的工作上乐此不疲，他常与我分享教学感受和教学经验，现在我经常在讲台上与学生们交流对话。在以后的教学中，我会努力打牢基础知识，学习教学技术，积极参加教学实践，做孩子们的好老师。
读书使人开阔视野，读书帮助我们树立正确的价值观念。正如堂哥一样，不计回报，只看付出，始终把学生放在心上。读书帮助我们寻找理想，通过大学的学习，现在的我有了明确的目标。我从校园毕业又回到校园生活，角色不同，爱却一直都在延续、传递。读书真好，读书使人快乐，读书使人幸福。
少年强则国强，少年志则国志。今天的少年是实现第二个百年奋斗目标的骨干和栋梁。作为一名从事在一线教学的老师，我深感自己肩上的担子任重而道远。在以后的教学中，我会和孩子们一起读书，志存高远，脚踏实地。孜孜不倦地学习，在学习中增长知识，锤炼品格。在学习中提高自己，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。
