穷乡僻野村那些先富起来的家庭让一小撮放牛娃“子凭父贵”，拿着家里的钞票在学校里一掷豪情。

穷乡小学资源缺乏，连早上煮早餐的条件都没有。学校的无能，让对赚钱有眼光的人见缝插针乘虚而入，在学校傍边开了间早餐店，专做面包油条。每天的早上总有那么一瞬间生意是那么的火爆，早餐店那真是被围的个水泄不通。

没有钱买早餐的穷小子个个饿得嗷嗷待哺，那些富家小子却吃得肥头大耳，左手一面包，右手一油条，馋那些穷小子直流口水。抵受不住饥饿的学生，其实大多是受不了面包的诱惑，一群人蜂拥而上，将富家小子团团围住，极力拍马屁，祈望能乞到一点别人牙缝里的面包碎沫。富家小子被捧得高兴，以为父母的钱都是水流来的，手在空中划一个圈，对早餐店的老板说：“这里一堆，每人一个面包。”那些穷小子如蒙大恩，差点喊爹喊娘，个个争先恐后的领面包。

有个有骨气的穷小子，平时对富家小子看不过眼，经常与他顶撞作对，如今见有这么大的便宜，竟也折了腰混杂在人群里，混个水，摸个鱼。好不容易抢到一个面包，不料被富家小子身边的“狗奴才”告密，富家小子抢前一步，想把面包抢回来：“好家伙，不要脸，跟我作对，还想吃我的面包？我给狗吃也不给你!”原来在他眼里，分到面包的果然都是狗，一群摇尾乞怜的狗。现实中，真没有几个陶渊明，能“不为五斗米折腰”，穷小子都悔之当初何不做狗，放下脸面就能填饱肚皮这么大便宜的事都不做，那真是连狗都不如。当初他放弃了做狗的机会，如今想吃回头草都不行了。他拒不肯交出面包，双手死死的捏紧。富家小子叫身边的狗上前去抢，穷小子见势不妙，快速将面包塞进嘴里狠狠咬了一口。富小子大怒，上前揪住穷小子就打，傍边一大群饿狗吃了面包都不饿了，见主人打人，都拥上来动手动脚的增势，有人还扒开穷小子的嘴，势似那歌曲所唱“吃了我的给我吐出来”。早餐店老板见状不妙，马上喝住大伙，告之以厉害，再打下去，所有人都要记过，开除，见家长！那些穷小子为了讨面包吃，不过是拍拍马屁，表面献献恩勤，意为报这一面包之恩，才敢胆长毛帮凶打人，其实内心那是个胆战心惊啊，如今听早餐店老板一说，吓得马上松了手，哄一声作鸟兽散。

富小子将已掉在地上的穷小子吃了的一口的面包狠踩两脚，还对穷小子恐吓一番：“有本事去告诉老师，我也不怕。”穷小子一副狼狈的样子，咬着牙，嘴上喃喃说着晦气话：“咱走着瞧！”这穷小子只是骑着驴看风景，而人家却是骑着马一路狂奔制造风景，穷小子真是拍驴难追，真是不知如何“走着瞧”了。

富家小子眼里所有人都是狗-可以为他办事的走狗，因为他有钱，有钱能使鬼推磨，有钱就可以使人变“狗”。钱是个好东西，有钱朋友多，无钱亲戚少。钱就像是地心吸引力，没有人能离得开，吸得众人不得不围着它团团转。

父母勤恳辛劳的赚钱，为的就是以后不用再这么劳苦了，富小子是一个很有想法的人，生活好过了，读书一样不能受苦，连写作业都用钱买，拿着钞票明码实价交易：“谁帮我写作业，这钱就是谁的。”

古语说“智者劳于人，愚者劳之于人”，如今仍有钱人劳于人，穷人劳之于人。富家小子自己这么懒惰，连写作业都求之于人的人竟然成了“智者”，真是时代不同了。

班中有这种败家子，同学们当然都趋之若鹜与之交朋友，好处能捞不少。但作为老师就十分头痛了，责令其背诵小学生手则第二条“按时上学，不随便缺课，认真成完作业”，第五条“自己能做的事自己做”。但富家小子却嘴里嘀咕：“自己做不了的事当然是请别人做了。”把老师气得七窍生烟，严厉教训道：“你娶老婆是不是也要别人帮你啊？读书是自己的事，学到的知识又不怕被别人抢去的，作业是学习效果的体现，你自己不亲自做，充其量作业本是你的，知识却都是别人的，好比你娶个老婆回来，却要别人帮你生仔。”老师的这个成人世界的比喻，虽然使一部小朋友面红耳热，但富家子弟内心里读书无用论的思想根深蒂固，依然我行我素，心里早已吃了一颗定心丸：“龙生龙，凤生凤，老鼠天生会打洞，娶老婆生仔的事还用教吗？嘿嘿，我懂得很呢！”所以还是不定时缺课，按心情上学，上课就一条最重虫，下课就一条龙，作业还是有人帮他写，过的依然是“养猪”式的生活。

所谓“自作孽不可活”，面对如此学生，老师也是无可奈何，脸上一股生气状，怒气冲冲的去家访找家长：“看，你生的是什么儿子，我是没法教了，你们家长是怎么教儿子的？”

家长一脸的茫然，心里想，我都还未质问你是如何教的学生呢，那“一日为师，终身为父”作何解释，学生还是老师你老人家的半个儿子呢？再说了，玉皇大帝能管得住孙猴子，还用劳烦如来佛祖老人家？你这老师真是推卸责任！家长心里虽然这样想，但是在普遍“尊师重教”的社会氛围下，还是恭恭敬敬地向老师作了一个揖，抱歉万分的说：“老师您辛苦了，犬子调皮劳您费心了。回头我自会好好教育那冥顽不灵的小魔头，还望老师继续不辞劳苦，一如概往的对小儿严加管教。严是爱，宽是害，我是不纵容这小子的，要打要罚悉从尊师，这也是我做家长的意愿。既然望子成龙，望女成凤，放任自流不管教是不行的，这个道理我都明白。”

说完了这低声下气求人的话，把儿子叫过来重振雄风，狠声道：“死衰仔！老爸给钱你读书，学习文化知识，等于让你存一笔私房钱，你却不好好珍惜，私房钱什么时候都是自己的，给不了别人。‘少壮不努力，老大徒伤悲’，现在荒废了学习，以后一事无成，到时怨不了任何人！”富家子一叶遮眼，看不到那么远，只看到眼前，心里想：爸爸读书不多，却赚了这么多钱；叔叔没识几个字，却腰缠万贯；村里的大学生出来却为别人打工做小职员，小学鸡出来却做大老板，怎么这些都成反比的呢？

耳濡目染，环境对一个人的成长是有极大影响的。“孟母三迁”也正是这个原因，所以出现“世家”也不无道理，一家几代做官的是官宦世家，一家几代教师的是书香世家，祖上几代都是杀猪的，后代估计都是做屠夫的多，所以成了猪肉佬世家。将一个刚学说话的中国小孩放到美国的家庭，长大后他就会说英语；放到法国他就会说法语；放到大自然的动物堆中去，说不明就会说鸟语！所以《三字经”中的“人之初，性本善”是大有问题的，人之初犹如宇宙之混沌未开，又如何有“轻清”与“重浊”之分呢？所以，人之初，性本无善恶，只是性相近，习相远而已。这位富家子已深受家庭周围的事和人的熏陶，误入迷途，一时转不出弯来。