倾听是一种习惯，一种能力，体现在人与人的交流过程中。那么如何在课堂中培养学生的倾听意识和倾听能力？
首先，要用生动的课堂情节吸引学生。课堂静心设计，一定要设计学生喜欢的教学活动，形成扣人心弦的问题串。
其次，要形成激励机制，调动学生。在师生交流、小组交流或全班交流时，教师要讲清楚要求和规则，并贯穿始终。教师做好表率，引导学生相互学习，发现别人的闪光点。一个眼神、一句赞扬、一个微笑，都能有效地激励学生认真倾听。
接着，要注意方法引导，实现双赢。学会倾听要做到“五心”：一要专心，无论是听谁分享，都要听清发言人的每一句话。二要耐心，不随便插嘴，听完别人的话再发表自己的意见。三要细心，当别人发言时，要抓住要点，学会评价同学的发言，不重复他人意见。四要虚心。五要用心，在听取他人意见时不盲从，有选择的接受，做到说听思并重，相互促进。
课堂上培养学生的倾听习惯和倾听能力，教师要从小培养，注意方法引导，注重激励机制，循序渐进。定会收到良好的效果。
