基地的养成是贯穿于生活学习的方方面面的，是润物细无声的。孙校长今天给少儿组的孩子们上识字课，很自然将生活养成贯穿于课堂中，孩子们沉浸在娱教娱乐中乐此不疲地被孙校牵着鼻子玩识字，玩数字玩英语。几个三到六岁的孩子一节课上下来近一个小时时间，最后课程结束时孙校长引用当堂认识的几个字教孩子们养成，开，关，门三个字，孙校长边示范边给孩子们讲如何去开关门，然后轮流让孩子们去示范，去肯定孩子的行为。不知不觉课税结束了，孩子们边玩边学，轻松愉快，各种满足，家长无不惊叹，大神无愧于大神，从未遭遇过如此精彩地课堂。我此行的目的是去济南考察课程，却在基地礼遇如此盛宴，感恩生命中每个不经意地遇见。
抓养成在孙校长这里被上升为最高级别，却不是日日必查的项目，在没有准备的情况下才是最真实的。孩子们上课期间，孙校长就随便转悠了一圈，结果是男生宿舍卫生优于女生宿舍，女生宿舍优于两个男生的单间宿舍，其中女生宿舍还住着家长。按孙校长的思想，榜样是做出来的，而不是讲道理讲出来的，我们的混沌和熟视无睹，孩子的各种坏毛病则是必然结果。我们总是在反思在学习，用孩子们的话说知道没用，知道和做到是两码事。
