第16封信:大学里学什么?(2)

亲爱的朋友:

你好,见字如面。

实在对不住,本来这封信应该是前几天发出的,不知不觉竟然鸽了这么多天,保证没有下次了。

那我们就步入正题吧,前几天我们聊了付诸行动的习惯和沟通能力及表达能力,今天我们就来聊聊剩下的两个能力:表示友善和爱的能力、总结写作及逻辑推理的能力。

三、表达友善和爱的能力

表达友善特别重要,而爱则是友善的更进一步。

无论是在学校还是毕业后去工作,毕竟我们还是身处社会,免不了接触形形色色的人,如果我们欠缺表达友善和爱的能力,很有可能在我们表达对他人的好感时,却适得其反。

而表达友善和爱是我们与他人建立桥梁必不可少的一部分,如果能在很早就注重培养这方面的能力,无疑能够很好地抓住机会结交挚友或者成功邂逅一段美好的姻缘。

关于培养这方面的能力,我的看法是多设身处地站在对方的角度思考问题,以不让对方尴尬的方式表达友善,平时多换位思考,稍了解一些心理方面的知识应该都会有所帮助。

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四、总结写作及逻辑推理的能力

人的记忆力总是有限的,当时的想法不记录下来,基本上没过多久就记不得有这档事了。

多去总结记录,总结失败的教训,记录所思所想,这样才能让自己站在前一次的台阶上继续往上爬。

写作不仅可以深化思考,而且在做书面报告、产出文字作品等等方面都必不可少。

而提高写作能力的方法也无他,不过是根据自己想要提高写作能力的方向,了解写作框架、要点,多了解相关方面的背景知识,然后多写多练。

而逻辑推理能力看似离我们比较遥远,但其实已经浸润到生活的很多方面,它可以让我们透过表面现象,找到一件事背后真正的原因。

如果一个人缺乏逻辑,沟通表达颠三倒四,那他说的话也很难让人信服。

这方面我比较推荐芭芭拉的《金字塔原理》,这本书可以算作是我在刚接触写作和表达逻辑方面的救命书,也推荐你读一读。

关于大学里应该着重培养的能力我们今天就先聊到这。

祝从容。

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